Plano De Aula Incentivo A Leitura

ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA Teresina, 19 de novembro de 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO________________________________________________________________01 DESENVOLVIMENTO___________________________________________________________02 CONCLUSÃO_________________________________________________________________03 REFERÊNCIAS________________________________________________________________04 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal a produção de um plano de aula. Sem…

Questão 1: (valor: 2,0) Nas primeiras aulas da disciplina, procuramos conhecer e comparar diferentes concepções de leitura e de leitor. Escreva uma dissertação, resumindo essas noções, com ênfase especial nas noções de leitura ampliada e de leitura reduzida. Ao longo do texto, apresente também o seu posicionamento a respeito do assunto abordado. Resumo das idéias: (valor: 1,0) Posicionamento crítico e adequada fundamentação teórica: (valor: 1,0) Existem olhares diferentes e os mesmos mudam

turma da 2ª série. Trabalhamos com o incentivo a leitura e escrita espontânea; jogos para alfabetização e letramento e concentração. Como resultados observamos avanços em relação às crianças no qual acompanhamos, pois apresentavam dificuldades na leitura e escrita, ora escreviam uma letra para representar a sílaba, ora escreviam a sílaba completa, e foram avançando para níveis mais complexos de escrita.O PIBID oportunizou estarmos, efetivamente, frente à sala de aula, percebendo o que…

DO PLANEJAMENTO NAS AULAS ORGANIZADA PELO PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE Jousiany Teixeira da Costa Professor –Tutor- Externo: Talyta Serra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0670) – Estágio 22/07/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. O plano é o…

1092606 RENATA ANDRADE DE OLIVEIRA MELO - 1056907 TRABALHO EM GRUPO ESPAÇO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA II BARRA DE SÃO FRANCISCO – ES CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES TEÓFILO ONTONI – MG 2015 ALESSANDRO RIBEIRO BRAGANÇA EDMILSON PADILHA DOMINGUES DA SILVA ERNANDES MARTINS GARCIA JULIA FERREIRA DA SILVA RENATA ANDRADE DE OLIVEIRA MELO TRABALHO EM GRUPO ESPAÇO PEDAGÓGICO NA SALA DE AULA II Trabalho Em Grupo, apresentado a Universidade de Uberaba como requisito para…

envolvidos, não foi apenas uma aula que foi marcante, mas sim o professor, no caso professora que marcou. Era a professora de história que nos levava longe, lá atrás no tempo com suas aulas. Nunca precisou de esforço para nos fazer prestar atenção, ela entrava na sala e já havia muito respeito e também admiração. Acredito que o que envolvia era a forma como falava, como se estivéssemos lá na época que o fato histórico ocorreu, era assim que nos sentíamos na sua aula como viajantes no…

TITULAR-------------------------------------------------12 8. DESCRIÇÃO DAS CARACTERISTICAS DA ESCOLA-----------------13 8.1 SALA DE AULA--------------------------------------------------------------- 8.1.1TURMA------------------------------------------------------------------- 9. PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA---------------------------------------15 10. DESCRIÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AULAS-----------------------16 11. RELATO DA APLICAÇÃO DO…

Projeto Árvore da Leitura “Com carinho e com estímulos ao imaginário e com a valorização dos estudos, do crescimento intelectual e afetivo, conseguiremos criar crianças mais felizes”. Elias José PROJETO ÁRVORE DA LEITURA A EDUCAÇÃO DO SER POÉTICO “Por que motivo as crianças de modo geral são poetas e com o tempo, deixa de sê-lo? Será a poesia um estado de infância relacionada com a necessidade de jogo, a ausência de conhecimento livresco, a despreocupação

cada ciclo. O índice varia entre zero e dez. Com esses dados o IDESP, deverias sê permitir um bom diagnóstico de cada escola em cada ciclo de aprendizagem, uma melhor interpretação pedagógica dos resultados, o que facilitaria na elaboração de novos planos de ensino escolar, no sentido de promover a melhoria na qualidade. E facilitar o acompanhamento do desenvolvimento das escolas, ano a ano. O desempenho é lançado no site e permite a comparação entre as disciplinas. Problemas…

Objetivo do desafio Produzir um plano de aula adequado ao publico alvo definido, que possibilite o desenvolvimento de um trabalho docente fundamentado em uma teoria progressista. Etapa 1 Aula-tema: Estruturação do trabalho pedagógico: organização da sala de aula; a aula. Em nosso projeto iremos abordar Crianças na faixa etária de 3 a 4 anos – Maternal 2 do ensino infantil. Que formam uma classe de 20 alunos que está disposta da seguinte maneira: as carteiras são agrupadas em círculos