Plano De Aula Incentivo A Leitura

CONSIDERAES FINAIS....................................................................................... REFERNCIAS 1 INTRODUO O presente relatrio tem como objetivo descrever e analisar as etapas do estgio supervisionado e aplicao do projeto LEITURA, esse projeto teve como orientador a professora Liliam, formada em pedagogia e professora nas sries iniciais. Sabemos que quando temos a oportunidade de observar, podemos fazer comparaes entre experincias, as que j foram vividas e cuja…

especialmente o seu histórico de longa ausência na grade curricular da Educação Básica no Brasil, teria que ser, antes de tudo, pensada como um movimento para motivar e despertar o interesse dos próprios alunos nessa disciplina. Para tanto, formulamos um plano de ensino com seis encontros, cujos conteúdos contemplam a história da filosofia, mais pontualmente a filosofia antiga, apoiados teoricamente pelos conceitos publicados no livro “Fundamentos de Filosofia”, de Gilberto Cotrin…

Cantinho da Leitura: alfabetizar literando JUSTIFICATIVA Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. Através…

MENDES PLANO DE AULA NA ÁREA DE ALFABETIZAÇÃO. COLATINA/ES JAN/2012 Maneiras de fazer com que o aluno leia na alfabetização inicial Compartilhe Mais sobre leitura Especial * TUDO SOBRE LEITURA Reportagens * Oba, hoje é dia de leitura! * Leitura não pode ser só folia * Ler para escrever * Pesquisa revela aumento no índice de leitura entre crianças Atividades * Sequencia didática: Leitura para refletir sobre a escrita * Atividade permanente:…

PROJETO LER E PENSAR: O JORNAL EM SALA DE AULA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA. MARY NATSUE OGAWA (SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA), KATIA SANTOS LIMA (SCRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE CURITIBA ). Resumo O projeto Ler e Pensar, desenvolvido nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, em parceria com o Instituto Rede Paranaense de Comunicação – RPC, objetiva estimular no estudante o interesse pela leitura. Tem como premissa a…

Estudar a administração e o desempenho da força de vendas. BASES TECNOLÓGICAS Previsão da demanda, objetivos, territórios e rotas de vendas e orçamento. Organização da força de vendas: recrutamento, seleção, treinamento, remuneração e incentivos à equipe de vendas. AVALIAÇÃO A avaliação do processo ensino-aprendizagem será realizada por meio de duas provas escritas e um projeto acadêmico. Os pontos serão distribuídos da seguinte maneira: 1ª Avaliação: (AV 1).....

Plano de aula Público Alvo: Educação Infantil Perfil da turma : Turma de 18 crianças de 5 anos, não tem carteiras na sala e sim banquinhos e mesas que só são usadas para atividades podendo ser organizados em grupos, duplas ou ao comprido proporcionando o olhar para o outro. Na sala estão disponíveis livros com várias historias, som para escutar historias e fantoches, jornais, revista recreio e gibs. Turma com perfil de pais ativos, participantes de reuniões e eventos da

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp.…

FACULDADE OBJETIVO PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Período: 1 Turno : Matutino Disciplina : Homem e Sociedade Profº: Mara R. P. Benke Carga Horária Semanal : 1,5 h/a Semestre: 1º/2015 Carga Horária Semestral: 30 h/a e­mail: mara@faculdadeobjetivo.com.br Telefone : 3621­3539 I – EMENTA A disciplina tem como eixo básico o conceito de cultura, facilitado por uma abordagem antropológica. Parte das explicações sobre a origem humana, considerando a

proposta de trabalho foi desenvolvida dentro de um tema: Meios de Transportes, a turma na qual foi realizado a regência era uma sala tranqüila e a maioria bem participativa, com excessão de três ou quatro alunos que precisava entrar com um certo incentivo à mais para motivá-los. Na segunda – feira começou-se com as atividades da disciplina de português, o quadro de rotina, exigiu bastante concentração da parte deles, foi trabalhado o manuseio do dicionário da língua portuguesa, o grupo…