Plano De Aula Incentivando A Leitura

_______________________________________________12 3.2 Coparticipação _____________________________________________13 4. Apresentação dos resultados_________________________________ 14 4.1 Dificuldades encontradas_____________________________________ 14 4.2 Aplicação de Plano de aula__________________________________15 5. Referências_______________________________________________17 …

também para aprender a pensar de maneira mais construtiva a respeito das futuras práticas docentes. O estágio é de grande importância para instrumentalizar o estudante e futuro profissional da educação para que se familiarize com a prática em sala de aula, que aprenda a conviver com os alunos e professores e que se acostume com o ambiente escolar, seus desafios e dificuldades. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome: EMEF Padre José Pegoraro…

infantil primeiros passos, foi construído atendendo todas as normas exigidas pelo ministério da Educação. Os espaços são amplos, bem arejados e ventilados, possui rampa de acesso para as crianças com necessidades especiais e conta com 03 (três) salas de aula com 20 (vinte) conjuntos escolares adequados ao tamanho das crianças, 01 (uma) mesa com cadeira para o professor, quadro de giz, armário para guardar materiais, flanelógrafo e lixeira; 01 (um) sanitário masculino com 03 (três)…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA 2013 1° ao 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL “PLANEJAR É ANTECIPAR AÇÕES PARA ATINGIR CERTOS OBJETIVOS” Celso Vasconcelos FEVEREIRO/2013 Níveis e modalidades de ensino ministrado: Ensino Fundamental Função: Atender os dois turnos – Segunda, quarta e sexta-feira no turno matutino Terça e quinta-feira no turno vespertino Visão: A Escola valoriza os conhecimentos já adquiridos pelos alunos e procura ampliá-los

TEMA: “O bife e a pipoca – a Literatura promovendo a unificação de distâncias” PÚBLICO-ALVO: 5ª série do Ensino Fundamental DURAÇÃO: 40 horas-aula JUSTIFICATIVA: Constantemente, na realidade das escolas públicas brasileiras, desde as séries iniciais, a finalidade da Literatura é desconhecida pelos professores e a prática da leitura se esgota em decifrar o código escrito, apreender (ou decorar) uma informação ou instaurar uma moral. Os alunos têm acesso apenas a obras fragmentadas e

Relatório de Observação em uma turma de EJA na disciplina de Língua Portuguesa Nossas observações foram realizadas no dia 25 de fevereiro de 2014, em uma sala da EJA , de 4º e 5º ano, no turno noturno. A sala de aula é ampla e ventilada, possui carteiras enfileiradas, paredes brancas, além da lousa, encontramos cartazes que foram elaborados pela professora com a participação dos alunos, contendo o que trabalharão durante o ano de 2014. A turma é composta por…

Plano de aula Organização curricular: A “Jovem Guarda” e os Tropicalistas Público alvo: 5º ano do Ensino Fundamental I Período de duração: 1 aula Disciplina: História Objetivos: • Compreender o que foi o movimento conhecido como “Tropicalismo” e qual foi a sua importância histórica no cenário artístico, cultural e social da década de 1960. • Refletir sobre a importância da televisão nos acontecimentos históricos do nosso país. Conhecimentos prévios…

Plano curricular para o 7º ano Tempo estimado:8 horas aula. Dados de identificação Escola: Escola Estadual Professor Eduardo Soares. Professora: Gisele Paulla Estagiaria: Carolina Frank Série: 7º ano A. Período: Tarde. fronteiras brasileiras. ◦ Manuseio de diferentes portadores de informação. Leitura e produção de mapas e croquis de correlação hidrografia-vegetação. ◦ Situações de sistematização de informações das pesquisas apresentadas pelos alunos em seminários, exposição de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia wellington ribeiro da silva - plano de aula- interdisciplinando educação física e português Bom Jesus da Lapa 2014 wellington ribeiro da silva - plano de aula- interdisciplinando educação fisica e português Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais

Delia Lerner - ler e escrever na escola o real,o possível e o necessário Este livro,visa o trabalho e as práticas de leitura e escrita como aprimorar o estudo. O livro tem como tema principal a formação de melhores leitores e escritores. Para que isso seja possível é preciso de estimular alunos. Incentivando os alunos,e atentando para os problemas escolares É importante ter um olhar atento nas questões presentes na escola. Existem pontos a ser revisados como a escolarização…