Plano De Aula Incentivando A Leitura

| | | | | |4. Documentos comprobatórios (declarações) | | | | | |5. Atividades didáticas em sala de aula | | | | | |regência e observação | | | | |

fazer artístico, a leitura de imagens e a história da arte. No entanto, a prática docente de aulas com a livre expressão e cópia de desenhos, ainda é recorrente e muitos docentes acreditam ser essa a maneira mais adequada para trabalhar com seus alunos e alunas. A respeito dessas asserções, identifique e justifique a opção correta. a) As asserções são proposições falsas, e as atividades, a partir da livre expressão e cópias de desenhos é o método mais adequado, para as aulas de artes.…

vespertino 3. Duração: 10 aulas 2 horas por dia 4. Área do conhecimento: Língua Portuguesa PLANO DE AULA EJA FACULDADE ADVENTISTA DA BAHIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 5. Turma / 3º ano 6. Turno: vespertino 7. Duração: 10 aulas 2 horas por dia 8. Área do conhecimento: Matemática PLANO DE AULA EJA

PLANO DE AULA I - Dimensão: Identificação Escola Municipal de Educação Básica Jardim Paraíso Disciplina: Língua Inglesa Série: 4ª Professoras: Cristina Martins e Martins, Janete Strutz, Luciane Ferreira, Marina K. Schmidt, Maristela Landmann C. Horária: 2 horas Turno: Matutino Data: 06/08/2011 EMENTA: Incentivo no desenvolvimento da pronúncia e escrita de palavras em inglês, bem como a interação por meio de exercícios, dinâmica e música para uma maior fixação e movimentação

............................................................. PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3.....................................................................

PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS O MUNDO ATRAVÉS DA POESIA ERLI CONDELLO JOSIANE MENDONÇA LUIS CARLOS ZEFERINO REGINA APª ALMEIDA VERALUCIA DE SOUZA SÃO PAULO/SP 2010 INTRODUÇÃO Educação para Jovens e Adultos (EJA) EJA – Educação para Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino da rede pública brasileira amparada por lei, (LDB - Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Seção V), direcionada para educação de jovens e adultos

oportunidade de desenvolver habilidades e analisar situações propondo inovações, para complementar o processo de ensino aprendizagem, incentivar a busca de aprimoramento tanto pessoal como profissional, desenvolver as potencialidades individuais e incentivando o surgimento de novas gerações de profissionais a adotarem métodos e processos inovadores, associar entre a teoria e a pratica, ou seja, possibilitar a integração e a participação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em…

Plano de Curso: 1º ano do Ensino Médio 1. OBJETIVOS GERAIS Ao longo dos três anos do Ensino Médio, espera-se que, com o ensino de língua estrangeira, o aluno seja capaz de:  Identificar as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação, percebendo-se parte integrante de um mundo plurilíngue e compreendendo o papel hegemônico de algumas línguas em determinados momentos históricos.  Vivenciar uma experiência de comunicação humana no que se refere a se expressar e…

para a obtenção do curso de Pós-Graduação em Arte. SERRA 2014 PLANO DE AULA CONTEÚDO: Gravidez na Adolescência OBJETIVOS: Conscientizar sobre as doenças sexualmente transmissíveis; O uso dos métodos contraceptivos; A Orientação da família, escola e sociedade; Os cuidados durante a gravidez; Conscientizar sobre os riscos e problemas de uma gravidez indesejada. METODOLOGIA: Primeira etapa: Apresentar a turma uma aula dialogada e expositiva, sobre a gravidez na adolescência e…

UNIVERSIDADE – Campus XXXX Cidade - Curso: XXXXXXXX – 4º Ano PLANO DE AULA (Ensino Médio) Tema: Linguagem e Comunicação Acadêmico: Nome do (a) Aluno (a) Aula: 01 e 02 (100 minutos) Professor: Mauro Ramos Santos CONTEÚDO | OBJETIVOS | RECURSOS | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO | Apresentação audiovisual da biografia de Vinícius de…