Plano De Aula Formação Crítica Do Aluno

A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR As ideias de FREIRE (1986) constituem um dos suportes de nosso trabalho ao defender que ninguém forma ninguém, como ninguém educa ninguém, os homens se educam em comunhão. A vivência e análise da prática do planejamento participativo visa também favorecer à apropriação por parte do professor de conhecimentos necessários a respeito do como ir além do planejamento burocrático e de natureza tecnicista, que empobrece e fragmenta o trabalho pedagógico,…

1 MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS: Licenciatura em Geografia – turmas 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 Licenciatura em História – turmas 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 Licenciatura em Letras – turmas 2014/07, 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02 (Atenção: turma 2014/07 deve fazer atividades relacionadas apenas à Didática) Licenciatura em Matemática – turmas 2014/12, 2015/02 NTERNACIONAL UNINTER Prezados tutores e coordenadores, A UTA FUNDAMENTOS…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…

.................................................................... 33 5.2 Projeto de Ensino .............................................................................................................. 34 5.3 Sequência Didática e Planos de Aula ................................................................................ 42 5.4 Material à turma ................................................................................................................ 68 5.5…

RESUMO DIDÁTICA – PEDAGOGIA – AULA 14: “Objetivos Educacionais no contexto atual da prática escolar” OBJETIVOS: Reconhecer a importância dos objetivos de ensino para a prática educacional; Identificar as características dos objetivos de ensino no contexto atual; Elaborar objetivos de ensino em diferentes níveis. O ensino é uma forma de se educar, uma maneira sistemática de se possibilitar que a aprendizagem ocorra. É uma ação deliberada, planejada, organizada, tendo em vista…

Assim, as suas atividades (visitas, observações – de aulas, atividades, reuniões, entre outros –, coleta de informações, coleta e análise de documentos, participação em atividades e aulas, direção de aulas/atividades, planejamento, análise de materiais e dados, preparação de materiais didáticos, entre outros) devem totalizar 60 horas. Para que seu estágio tenha mais equilíbrio e segurança, sugerimos que seja feito um plano de estágio, ou plano de trabalho, no qual você faz uma previsão…

ajuda dada nestes anos da minha formação. Aos amigos do Núcleo de Estagio, Fábio Oliveira, Ivon Brandão e Tiago Poim, pela amizade transmitida, a ajuda nos trabalhos realizados e toda a companhia fora da escola. Ao Orientador da escola, professor António Miranda, por todo o conhecimento que me transmitiu, pelas sugestões pertinentes e pela sua disponibilidade. À Orientadora da Faculdade, Dra. Elsa Silva, por toda a simpatia e disponibilidade. Aos alunos da Escola…

O ESPAÇO EM SALA DE AULA: SUA IMPORTÂNCIA, ORGANIZAÇÃO E ESTRATÉGIAS Acadêmicos Jodeon Costa UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG / PEDAGOGIA 18/11/13 à 22/11/2013 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar, lugar de convívio, onde os alunos passam boa parte do seu tempo é de fundamental importância no contexto educacional. Não há como prescindir do uso do ambiente organizado, pois ele está

Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de conhecimento e refletirmos sobre a formação do pedagogo. Na unidade 2, estudamos que a formação do professor pedagogo se insere no campo das ciências que se sustentam pelo…

..................26 7 LEITURAS OBRIGATÓRIAS .................................................................................27 1 INTRODUÇÃO A realização do Estágio Supervisionado em um curso de Licenciatura é indispensável para o processo de formação de professores. Nesse momento o acadêmico tem contato direto com a comunidade escolar, o que permitirá conhecer e ter uma apreensão geral de como acontece o processo educacional, verificando também como ocorre a prática e a rotina…