Plano De Aula Forma Geometrica

Plano de aula Serie: 1ª série do ensino fundamental. Turma: 26 alunos,12 meninos e 14 meninas com idades entre 6 e 7 anos. Área: Matemática. Tema da Aula: Formas geométricas Sala com espaço proporcional para uma interação adequada de aluno/professor e aluno/aluno. Com disponibilidade de giz, apagador, quadro negro, além de materiais que serão usados no desenvolvimento da aula proposta (revistas, jornais, cola tesoura, cartolina). Espaço satisfatório para se trabalhar em dupla ou grupo

Técnico em Mecânica Industrial Semestre: I Matricula: 20121062630014 RESUMO DAS AULAS DE DESENHO TÉCNICO MECÂNICO DE 1 A10 Limoeiro do Norte – CE 27 de janeiro de 2014 AULA 1 – O que é um DTM Quando alguém desenha, passa seus pensamentos para o papel na forma de desenho. A escrita, a fala e o desenho representam ideias e pensamentos. Portanto o desenho também é uma forma de comunicação. Quais as diferenças entre o desenho técnico e o desenho…

| | PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO: Crianças na faixa etária de 6 e 7 anos, cursando 1º ano PERFIL DA CLASSE: A turma é composta por 18 alunos, organizados em 2 grupos. TEMA AULA: Formas geométricas; Sólidos e Planos. JUSTIFICATIVA: Até há pouco tempo, a Geometria era vista por muitas pessoas simplesmente como a geometria formal, dedutiva e, portanto, demonstrada. Porém podemos perceber que certas figuras geométricas podem ser…

PLANO DE AULA CENTRO EDUCACIONAL FONTE DO SABER DICIPLINA: Informática Educativa NOME: Kétilyn Batista Ribeiro Ana Paula Quirino Simões PLANO DE AULA FIGURAS GEOMÉTRICAS Disciplina: MatemáticaConteúdo: Identifique e diferencie as figuras geométricas.Ano de ensino: 1º anoTema: Figuras geométricas Objetivo: Diferenciar as figuras geométricas. Material: Figuras geométricas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo; lápis, borracha, giz de cera ou lápis de cor. Objetivos

PLANO DE AULA Disciplina: Matemática Professores: LEONARDO SILVA Tempo: 45 minutos 6º Ano Tema: Figuras geométricas Objetivo geral Identificar o conhecimento dos alunos a parti da geometria, estimulando o interesse e a curiosidade do mesmo. Objetivo Específico A Importância da geometria no dia-a-dia dos alunos Promover aulas matemática incluindo figuras geométrica no processo de ensino e aprendizagem Favorecer ao educando de maneira atrativa e simplificada o ensino…

pessoa surda, que pode ocorrer nas escolas especiais, nas escolas regulares ou nas escolas inclusivas. A conseqüência natural de uma surdez neurossensorial, severa ou profunda, é, sem dúvida, a não aquisição da linguagem oral, de forma natural, pela criança. Dessa forma, a criança surda, quando chega à escola, diferentemente da criança ouvinte, não tem a língua oral adquirida. Via de regra, não tem língua alguma. Colocada como algo “especial", a educação dessas crianças vem…

trabalhos artísticos e a própria matéria. Também falaremos da sua importância no cotidiano das crianças. Plano de aula sobre a disciplina artes utilizando todas as matérias e as principais habilidades desenvolvidas quando trabalhamos com ela. Nossas Memórias artísticas Graciele de Moura: na escola eu adorava fazer trabalhos de artes, trabalhávamos nas formas geométricas, a forma de rostos, por exemplo. Trabalhávamos muito com as cores, misturas e como e para…

Plano de Aula Planos de aula de matemática para series iniciais PLANEJAMENTO DE AULA DISCIPLINA: Matemática ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: A turma é bem inquieta, a conversa paralela é persistente e precisa da intervenção do professor. TEMPO PREVISTO PARA…

e prática baseado no principio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal com o objetivo de observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano…

Prazo: 25/03/2013☐Lab 202 Aula: ☐Seg ☐Ter ☐Qua ☐Qui ☐SexHorário: ☐1,2 ☐3,4 Professor: Douglas Disciplina: CCE0008 – Desenho Técnico Curso: R.A.: Nome: Instruções a) Preencha corretamente o curso, o R.A. e seu nome e, se necessário, o dia da semana/horário da aula; b) Não responda as questões na parte da frente da capa, mas use o verso se desejar; c) Se o trabalho for composto por mais de uma folha, elas devem ser grampeadas, com a capa na frente; d) Não serão aceitos