Plano De Aula Forma Geometrica

Projeto de intervenção Plano de intervenção em Educação Infantil 1- Tema: “Aprender brincando” A Educação Infantil está sempre a procura de garantir o direito de cuidar e educar de forma com que as crianças desenvolvam as necessidades do corpo e de mediar o desenvolvimento sociocultural. 2- Objetivos da Intervenção: Objetivo Geral: Ser consciente que a prática do lúdico tem como objetivo fazer com que a criança aprenda da sua melhor forma: brincando.…

escolher um curso de Licenciatura em Matemática, quando na verdade eu nunca sonhei em ser professora, mas, assim eu fiz e sinto que não vou me arrepender nunca dessa decisão, afinal, estou me preperando para trabalhar com aquilo que gosto, seja dando aula ou simplesmente fazendo o cálculo de quanto é dois mais dois! Me sinto muito honrada pela a instituição da qual faço parte, a UESB, pois sempre estudei em escola pública e, no entanto consegui uma vaga tão sonhada por milhares de…

PLANO DE AULA Tema da aula: Tangram e a geometria de figuras planas Série: 5º ano ensino fundamental I Disciplina: Matemática Tempo estimado: Quatro aulas Conteúdos: Forma, simetria, localização e posicionamento de figuras. Objetivos:  Observar e refletir sobre características geométricas de figuras planas;  Resolver problemas simples envolvendo as relações espaciais entre objetos;  Familiarizar os alunos com as formas geométricas mais trabalhadas na…

em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, de maneira que possam vivenciar no dia a dia a teoria, absorvendo o melhor conhecimento, podendo refletir e confirmar sobre sua escolha na área da educação. Este projeto irá se referir ao longo do trabalho, sobre o estágio na Educação Infantil, abordando os desenvolvimentos das aulas, os objetivos, os possíveis resultados que as estagiárias pretendem com essa pesquisa e também os planos de aula das regências que serão realizadas.

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA PLANO DE ENSINO ANO: 2013 PERÍODO: 1º/Matriz Curricular 2013 CARGA HORÁRIA: 80h DISCIPLINA: REPRESENTAÇÃO GRÁFICA Estudo e construção de desenhos e esboços ortográficos. Estudo e EMENTA: construção de figuras geométricas. Estudo do plano. Demonstração e aplicação de perspectivas. Demonstração e aplicação de vistas em corte. Estudo e aplicação do sistema de cotagem. I. - OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Adquirir visão…

FTD PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas | Fevereiro | 1. Números Naturais2. Sucessor e Antecessor3. Reta Numérica | Reconhecer a sucessão dos números naturais e representar números naturais na reta numérica | 1.…

instituição como um todo vincula-se à perspectiva de conhecimento globalizado e relacional, tanto no trabalho com projetos quanto com o livro didático. Através dessa proposta procura-se fazer da sala de aula um local de interação entre sujeitos ativos, participativos e autônomos. PLANO DE AULA Tema: Cores e suas aplicações no cotidiano da criança Justificativa: Sabemos que as crianças por muitas vezes aprendem enquanto estão brincando, seja em casa, na rua e na escola esse…

Plano de aula Individual Nome do autor: Josélia de Oliveira Brazão Título do projeto: A utilização do Tangram em sala de aula para o ensino da matemática Público-alvo: alunos do 4º ano Diagnóstico das necessidades: O eixo matemático espaço e forma ainda é um eixo pouco trabalhado em sala de aula, porém traz conteúdos e conceitos importantíssimos para a formação do raciocínio matemático, por isso há a necessidade de inserção desse eixo de maneira lúdica e atrativa para os alunos.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIOGO ZULIANI – EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (FASE 1), NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL Avenida Laguna, 733 – Zona 3 – Fone/Fax: (44) 3227-4128 – Maringá/Paraná PLANO DE TRABALHO DOCENTE INTERDISCIPLINAR 3º BIMESTRE 2013 ETAPA: ENSINO FUNDAMENTAL PROGRAMA: ESCOLARIZAÇÃO ANOS INICIAIS 10 ANO DO 10 CICLO TURMA: B PROFESSOR (A): PLANEJAMENTO DE ARTE OBJETIVO GERAL Levar…

associála aos conteúdos trabalhados em sala de aula. Para isso, foram abordados conceitos relacionados à proporção, número de ouro e seqüências. Os alunos interagiram com o corpo humano, com as obras de arte, com a natureza, com os sólidos e com as figuras geométricas, realizando observações, medições, construções e cálculos. Por fim, através da investigação verificou-se que os alunos apresentavam dificuldades de conceituação e visualização geométrica. Contudo, buscou-se, com a…