Plano de curso

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  • Publicado : 16 de abril de 2013
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Escola: CIEP Brizolão 228 - Darcy Vargas
Professor (a): Augusto Schwager
Disciplina: Matemática
Nível de Ensino: Fundamental
Ano de ensino: 6º ano
Referência Bibliográfica: Matemática - Pensar e Descobrir - Autores: Giovanni e Giovanni Jr. - Editora FTD

PLANO DE CURSO

1º BIMESTRE

Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimoa serem ministrados durante cada bimestre).
Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas |
Fevereiro | 1. Números Naturais2. Sucessor e Antecessor3. Reta Numérica | Reconhecer a sucessão dos números naturais e representar números naturais na reta numérica | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Listade exercícios suplementar2. Material para construção da reta numérica (naturais)3. Resolução de questões antigas do Saerjinho | |
Março | 4. Sistema de numeração decimal (valor relativo e valor absoluto) | Compreender o sistema de numeração decimal como um sistema posicional para fazer a leitura de qualquer número natural | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercíciossuplementar | |
| 5. Adição de números naturais6. Subtração de números naturais | Resolver situações - problemas envolvendo as operações adição e subtração com números naturais | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar2. Resolução de questões antigas do Saerjinho | |
| 7. Multiplicação de números naturais8. Divisão de números naturais | Efetuar asoperações multiplicação e divisão de números naturais, utilizando-as para resolver proble-mas | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar2. Resolução de questões antigas do Saerjinho | |
Abril | 9. Polígonos10. Sólidos geométricos | Reconhecer formas geométricas no ambiente da sala de aula: polígonos e sólidos | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1.Lista de exercícios suplementar | |
| 11. Formas geométricas básicas12. Elementos de um sólido geométrico | Compreender os conceitos de ponto, reta e plano relacionando-os aos elementos de figuras planas e espaciais (lados, arestas, vértices e faces) | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar | |

Avaliações Bimestrais:
Forma de Avaliação | Valor daAvaliação |
Prova Bimestral | 5,0 |
Teste 1 | 1,5 |
Teste 2 | 1,5 |
Saerjinho | 2,0 |

2º BIMESTRE

Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre).
Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas |
Maio |1. Potenciação com números naturais | Calcular potências com expoente e base naturais | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar | |
| 2. Raiz quadrada | Calcular raiz quadrada de números naturais quadrados perfeitos | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação3. Campeonato de potenciação e raiz quadrada | 1. Lista de exercícios suplementar2. Material parao desenvolvimento do campeonato | |
| 3. Números primos4. Fatoração | Reconhecer números primos e decompor um número em fatores primos | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar | |
Junho | 5. Mínimo Múltiplo Comum6. Máximo Divisor Comum | Resolver problemas aplicando o cálculo do M.M.C. e do M.D.C. entre números naturais | 1. Aula expositiva2.Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios suplementar | |
| 7. Critério de divisibilidade por 28. Critério de divisibilidade por 39. Critério de divisibilidade por 510. Critério de divisibilidade por 611. Critério de divisibilidade por 4 | Resolver problemas aplicando os critérios de divisibilidade por 2,3,4,5, e 6 | 1. Aula expositiva2. Exercícios de fixação | 1. Lista de exercícios...
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