Plano De Aula Fisica

PLANO DE AULA Ciclo I (2º ANO) Público ALUNO IDADE 2 º ano 7 a 8 anos PERÍODO CONTEÚDO DA AULA Agosto de 2013 Jogos Tradicionais BLOCO DE CONTEÚDO Jogos AVALIAÇÃO DA TEORIA/PRÁTICA Participação/ registro das atividades OBJETIVO GERAL: Resgatar a cultura dos jogos tradicionais OBJETIVO ESPECÍFICO: Vivenciar diversos jogos tradicionais, bem como sua forma de jogar DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO PARTE INICIAL N = Conceituando Jogos Tradicionais…

expressivas do próprio movimento, utilizando gestos diversos e o ritmo corporal nas suas brincadeiras e demais situações de interação. Obejtivo especifico: Trabalhar movimento como saltar, andar e passos de varias maneiras. Parte inicial: Começar a aula com um música, onde as crianças vão realizar seus próprios movimentos de forma espontânea, ninguém pode ficar parado. Parte Prinicipal: Estabelecer agora movimento coordenados com varias possibilidades, por exemplo: PULAR: Pular corda,…

ativa, interagindo e cooperando com os demais amigos de turma,trabalhando assim o tema transversal ética e por meio da abordagem construtivista-interacionista. Objetivo Geral: Oportunizar a participação nas aulas de Educação Física,melhorando sua integração com todos os alunos da turma, bem como melhorarsua autoestima. Objetivo Específico: Conceitual: Compreender através das explicações as ‘’regras’’ dos jogos; Procedimental: Vivenciar o jogo de handebol de

RODRIGUES NEVES R.A13103152 PLANO DE AULA 1. OBJETIVO. Desenvolver exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre o fundamento técnico do chute no futsal. 2. CONTEUDO. Chutes 3. PUBLICO ALVO. Faixa etária: crianças de 09 a 12 anos Participantes: 20 alunos Tempo 20 minutos 4. RECURSOS E MATERIAIS QUE SERÃO UTILIZADOS. Bolas de futsal Quadra poliesportiva Cones para marcação Apito Cronometro 5. ATIVIDADES DA AULA Parte…

Curso : Educação Física Fundamentos de Esportes Individuais – Atletismo. Professor: Cristiano Schebeleski Soares Alunas : Gabriela Pancote Caetano RA: Gabriela Borghetti RA: Gabriela Pereira Fernandes RA:1306998.2 Jheneffer Mello RA: Data: 24/10/2013 Horário: 09:10 às 22:00 horas. Aula : Velocidade e saída de blocos. Turma: 6° ano Idade: 11 a 12 anos Tema : Atividades de Iniciação do esporte. Local: Ginásio de esportes HV2 Material/ Equipamentos:…

Aguiar da Beira | | |Motora | |2003 / 2004 | Plano de aula |Local da aula: Pavilhão |Escolas |Unidade de Trabalho: Jogos | |Data: 07 / 10 / 2003 |Cortiçada …

Como surgiu o aikido? Esta arte marcial japonesa, surgida nos anos 20, é a fusão do estilo Daito-ryu Aiki de jiu-jítsu com os preceitos do movimento religioso Omoto-kyo. O resultado é um estilo de movimentos circulares, empurrões e torções, em que o objetivo é se defender sem machucar o rival. O "caminho da harmonização das energias" só foi oficializado em 1942, durante a reorganização das artes marciais no Japão. Para os primeiros mestres, não havia diferença entre o aikido e artes…

Atletismo O LANÇAMENTO DO DISCO Ao que parece, o lançamento do disco foi descoberto pelos pescadores que lançavam placas chatas de pedras sobre a superfície da água, para que estas deslizassem. Ainda hoje, é bastante comum ver nossas crianças praticarem esta brincadeira. A popularidade do lançamento do disco na antiga Grécia, com a variedade de posições que adota o corpo em seus movimentos, serviu de inspiração para os artistas da época. Foram criadas obras maravilhosas, como por exemplo,

PLANO DE AULA N°1 Identificação: Período: 2012/2 Data: 18/03/2013 Professor: Estagiários: Escola de estágio: Série/Ano/Turma: 6 B Turno: Matutino Professora Regente: Fernanda Conteúdo: Ginástica Objetivo: - Vivenciar formas ginásticas que impliquem possibilidades de saltar, equilibrar, rolar, girar e balançar; - Experimentar formas ginásticas que impliquem soluções aos problemas de saltar, equilibrar, rolar, girar e balançar; - Representar as formas…

diferentes formas de brincar com a corda através dos tempos. • Comparar as brincadeiras utilizando categorias predefinidas. • Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio. Conteúdo Brincadeiras de corda. Anos 1º e 2º. Tempo estimado 20 aulas. Material necessário Cordas. Desenvolvimento 1ª ETAPA Comece com um mapeamento sobre o que as crianças conhecem de brincadeiras com corda. Quantas sabem pular? Quais as modalidades favoritas? Registre as sugestões em um…