Plano De Aula Fatoração

Escola Estadual Carlos de Campos Ensino Fundamental Município: Jandaia do Sul NRE: Apucarana Disciplina: Matemática – Ensino Fundamental PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE MATEMÁTICA PARA OS 6º, 7º, 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 4 aulas semanais Professora: Cristina Aparecida Silveira Jandaia do Sul / NRE Apucarana Março – 2012. APRESENTAÇÃO GERAL DA DISCIPLINA O Ensino de educação básica tem como finalidade “desenvolver o educando, assegurar-lhe a

Plano Anual – Ano Letivo 2007 I - Identificação Colégio Professores : Disciplina: Matemática Série: 2º Ano Turma: Turno: Manhã Carga Horária Semanal: 5 h/a Anual: 200 h/a II – Justificativa: A matemática está presente em nossas vidas desde a contagem de nossos batimentos cardíacos enquanto fetos, à medida que o nosso corpo toma (altura, massa), às alegrias ou preocupações financeiras, etc. Assim, concluímos que ela está presente em…

diferentes e enriquecedoras alternativas didáticas auxiliares;  Solução reveladora e interessante;  Contribuem na estimulação do raciocínio lógico. Softwares - Geogebra  Software de matemática dinâmico para se utilizar em ambiente de sala de aula;  Reúne aritmética, geometria, álgebra e cálculo. Projeta-se o desenho de figuras como pontos, vetores, curvas, parábolas;  É possível trabalhar com derivadas e integral;  Representa funções mediante gráficos.…

12 APÊNDICE............................................................................................13 4.1- Planos de aula para a quinta série – sexto ano.................................13 4.2- Planos de aula para sexta série - sétimo ano....................................61 4.3- Planos de aula para sétima série - oitavo ano..................................75 4.4- Planos de aula para oitava série - nono ano.....................................100 INTRODUÇÃO O ensino de…

que oferecem as séries/anos finais do Ensino Fundamental. Ao longo desses anos, o PNLD sofreu algumas modificações, mas a escolha do livro pelo professor, no contexto de sua escola, sempre foi mantida, porque é ele que vive a experiência da sala de aula, com sua riqueza e seus desafios. As resenhas deste Guia procuram retratar, o mais fielmente possível, a estrutura e o sumário dos conteúdos desses livros. Além disso, expressam uma avaliação de cada coleção, feita por educadores que …

................................. 4 DESCRIÇÃO CONCISA DA ATUAÇÃO DO ESTAGIÁRIO...................................... 4 CONCLUSÃO................................................................................................................. 5 PLANO MENSAL........................................................................................................... 5…

Potencia de Potencia; Produto de Potencias de Mesmo Expoente; Quociente de Potencias de Mesmo Expoente. 3º Bimestre Álgebra/Equações: Sistemas de equações e resoluções de problemas; Inequações do 1º grau; Produtos Notáveis; Fatoração algébrica. 4º Bimestre Geometria e Medidas: Teoremas de Tales e Pitágoras; Apresentação e Aplicações; Área de polígonos;Volume do prisma.; Estratégias; Matemática financeira: Juros simples Juros compostos; A…

Ao final de n anos, o capital que esse cliente terá, em reais, relativo a esse depósito, são: QuestãoCurso: Ciências Contábeis Período Letivo: 2011/1 Semestre: 3° Disciplina: Matemática Aplicada Professor EAD: Ivonete Melo de Carvalho Tema da aula: Tema 1Revisão dos Conceitos Fundamentais Tema 2 - Conceito de Função e Função do Primeiro Grau Conteúdo abordado: Para o tema “Revisão dos Conceitos Fundamentais”, abordaremos os conteúdos situados no item “Apêndice, Atividades para…

FTD PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos correlacionando-os ao Currículo Mínimo a serem ministrados durante cada bimestre). Mês | Conteúdo Programático | Competências do Currículo Mínimo | Procedimento Didático (Técnica) | Recursos Didáticos | Nº aulas | Fevereiro | 1. Números Naturais2. Sucessor e Antecessor3. Reta Numérica | Reconhecer a sucessão dos números naturais e representar números naturais na reta numérica | 1.…

Plano de Aula: Equação do 1º Grau A aprendizagem da linguagem algébrica costuma ser bastante difícil e traumática para os alunos das séries iniciais do ensino fundamental II, acostumados, até então, apenas com a matemática “concreta “ da aritmética, para uma entrada na matemática “abstrata” da álgebra. Os alunos muitas vezes ainda não estão preparados para nova linguagem e, os professores, por vezes, não se dão conta do delicado momento de transição e do amadurecimento que compreender a álgebra