Plano De Aula Expressã£o Corporal

Aline Carvalho De Andrade2 Wedson Coutinho Dos Santos3 RESUMO As ginásticas são técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Uma vez problematizada dentro do contexto das aulas de Educação Física escolar, a ginástica tem como um de seus objetivos proporcionarem aos alunos, o seu autoconhecimento corporal, promovendo assim a sua autonomia motora. Devido às ocorrências históricas em que o…

sociedade para que a cognição dos educandos seja construída através de um aspecto dinâmico e criativo por meio de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. O professor deve usar desses recursos pedagógicos para inserir conteúdos no seu plano de aula em momentos oportunos, para que as crianças possam desenvolver o seu raciocínio e construir o seu conhecimento de forma descontraída. As atividades lúdicas facilitam tanto o progresso de sua personalidade integral da criança como,…

de os alunos transformarem seus conhecimentos em arte, modo como aprendem, criam e se desenvolvem na área. Criar e perceber formas visuais implica trabalhar frequentemente com as relações entre os elementos que as compõem, tais como ponto, linha, plano, cor, luz, movimento e ritmo. Além disso, é preciso considerar as técnicas, procedimentos, informações históricas, produtores, relações culturais e sociais envolvidas na experiência que darão suporte as suas representações ( conceitos ou teorias)

AFETIVIDADE E EMOÇÃO NA SALA DE AULA: um diálogo com Henri Wallon Ronize Peixoto Silva Rocha Resumo: Este artigo discute o afeto e emoção como elementos-chaves do desenvolvimento humano, bem como para fornecer conceitos importantes para a compreensão da pessoa como um todo e da relação entre professor-aluno. Portanto o texto prevê um estudo bibliográfico com base em Henri Wallon e seus seguidores: Almeida (1999),…

1- INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor da criança é de expressa importância e deve ser estimulado desde muito cedo. A escola e outras instituições tem por função, auxiliar nesse desenvolvimento através de atividades lúdicas, de forma que desperte o interesse da criança. São várias as atividades que podem ser desenvolvidas, de forma que estimule a coordenação, lateralidade, noção de espaço e trabalho individual e coletivo. Dentre as diversas opções, o recurso escolhido para trabalho foram…

concorda porque nos discutimos antes de aplicar a resposta dessa pergunta. 2.3 Como professores, que alternativas o grupo poderia propor para a utilização de recursos artísticos na sala de aula que proporcionem o pensamento crítico, a formação sensível e o desenvolvimento da criatividade? R: Acreditamos-nos que as aulas deveriam ser mais dinâmicas e participativas e não muita robótica ou formal demais. 3. REALIZAR UM SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL DOS REGISTROS INDIVIDUAIS DOS…

que somos.” (Augusto Cury) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. 2 O que é a PEDAGOGIA. 3 O que é DIDÁTICA. 3.1 O papel da Didática. 4 Praticas Pedagógicas Fundamentais. 5 A aprendizagem. 6 Destacando alguns estudos. 7 Distúrbios de Aprendizagem. 8 Plano de aula: como fazer, dicas e parâmetros. 9 Desenvolvimento e a Aprendizagem na etapa de 0 a 6 anos. 10 A importância da Educação de 0 a 6 anos. 11 Desenvolvimento da Criança de 0 a 6 Anos. 12 Conclusão. 13 Referencia.

CONCEPÇÕES DE MENTE1 (Cordeiro, 2012) Segundo Cordeiro (2012), podemos dizer que ensinar é uma atividade ou conjunto de atividades que se baseia em noções sobre a natureza e o funcionamento da mente humana. O professor, ao preparar ou ministrar suas aulas, questiona: - “como posso chegar até as crianças para fazê-las me entender?”. O aluno, ao ouvir o professor ou tentar resolver as atividades que lhe foi proposto, também questiona: “Onde esse professor está querendo chegar?” “O que ele…

quais trata como filhos. É adventista, mas está afastada da igreja. Mostrou-se orientada, com bom asseio, cabelo penteado, roupas adequadas para a ocasião. Não apresentou tiques, retorcer de mãos e agitação. Tem humor constante, deprimido e culpado. Expressa-se bem, fala pausada e inteligivelmente, com voz sussurrada e monótona. Formula coordenadamente as idéias, sendo orientadas quanto ao tempo e espaço. Tem sensação de boca seca e repentinos esquecimentos, que atribui à medicação que…

FACULDADE PAULISTA DE ARTES MARINA ALMEIDA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo - SP 2010 FACULDADE PAULISTA DE ARTES MARINA ALMEIDA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Pós - graduada em…