Plano De Aula Expressao Dramatica

AMERICANA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia TURMA: 022 ANO: 2012 DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Arte II CARGA-HORÁRIA: 60hs PROFESSOR: 1. EMENTA Técnicas para utilização de materiais artísticos: música (associação de sons e ritmo). Modelagem (sucata, pintura, dobradura e madeira). Desenho (gravuras, montagem de formas com figuras geométricas). Teatro (técnicas de expressão corporal para representação dramática e ludoaprendizagem).…

 Educação Física: Uso e expressividade do corpo. Língua Portuguesa:Gêneros textuais - texto de teatro, leitura com fluência e entonação adequada a situação comunicativa. Tema transversal: Trânsito. Jogos teatrais Texto Teatral Leitura dramática (o que é? Como fazer?)      Fonte:www.cultura.ma.gov.br 1.CONHECENDO A TURMA. Atenção, Consentração! Procedimento/Orientações : a) Atividade prática – ao som de uma musica animada, uma bola circula pelas mãos dos…

Etec de Ribeirão Pires Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente – 2015 Etec Ribeirão Pires Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional : Técnico em Informática para a Internet. Qualificação: Auxiliar de Informática para Internet. Area do Conhecimento: Linguagens Componente Curricular: Artes Série: 1º C - INF C.H. Semanal: 3,0 Professor: Rodrigo José Guergolet I – Competências e…

PLANO DE AULA Disciplina: Artes Tema: Tinta Guache Ano / Serie: Educação Infantil Duração: 01 aula de 50 minutos JUSTIFICATIVA A arte sempre esteve presente no cotidiano humano por meio de hábitos, fazeres e conhecimentos, passados direta ou indiretamente de geração a geração e aí está a relevância dela para a educação. Ela se define como uma criação do homem com valores estéticos que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura. O ser humano já deixava

auxiliar os estudantes nas aulas de Artes Cênicas, durante o ano letivo de 2015, de acordo com o contexto escolar do Centro Educacional Brasil Central. Nele você encontrará conteúdos básicos e específicos, para cada seguimento do Ensino Médio. No final da apostila há a listagem de referências, no qual a Arte Educadora Lidianne Carvalho fez uso, para organizar cuidadosamente, este material. É de inteira responsabilidade do estudante portar a apostila, em todas as aulas de Artes cênicas, visto que

prática educativas que favorecem o desenvolvimento sócio-cognitivo do educando e a importância de uma boa formação dos profissionais da área. Assim, destacou-se as práticas de jogos teatrais, dramatização, teatro de fantoches, apreciação teatral e expressão corporal para apontar como são utilizadas e como podem ser eficientes na busca pela autonomia do estudante, levando em conta que cada uma delas tem uma metodologia específica para ser trabalhada e leva a resultados bastante…

.........................................................................................................6 Recursos.............................................................................................................................7 Plano de aula......................................................................................................................8 Avaliação...................................................................................................................

e lúdica na sala de aula e ainda, identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação. Arte é uma reprodução da realidade, seja um objeto, uma situação, um fato, um contexto social... Ela favorece a expressão humana, de forma livre, expressando suas emoções, sensações, percepções, sonhos, descontentamentos, etc. Na educação, a arte pode permitir o desenvolvimento integral do aluno, na medida em que desenvolve a livre expressão, a…

computadores...) melhor ser exibido em horário da aula Fornecer um roteiro de análise para os alunos. Este roteiro será dividido em duas partes: 1) roteiro informativo - fazer com que o aluno procure informações sobre o filme deve conter ( ficha técnica – nome do diretor, nacionalidade, ano de produção, nome dos atores , gênero e tema central, sinopse da história), suas características, listas dos personagens principais e funções dramáticas) 2) roteiro interpretativo –…

(compreender os diversos sentidos da operação; compreender e memorizar factos básicos) • Subtracção (compreender os diversos sentidos da operação; compreender e memorizar factos básicos) Regularidades • Sequências (como 1, 4, 7, 10, 13...) EXPRESSÃO DO ORAL • Falar de forma clara e audível. • Esperar a sua vez, saber pedir a palavra. • Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. • Narrar situações vividas e imaginadas. LEITURA • Ler com clareza…