APOSTILA 3 ANO

Brasília, 2015.

APRESENTAÇÃO
Este material foi produzido para auxiliar os estudantes nas aulas de Artes Cênicas, durante o ano letivo de 2015, de acordo com o contexto escolar do Centro Educacional Brasil Central. Nele você encontrará conteúdos básicos e específicos, para cada seguimento do Ensino Médio. No final da apostila há a listagem de referências, no qual a Arte Educadora Lidianne Carvalho fez uso, para organizar cuidadosamente, este material.
É de inteira responsabilidade do estudante portar a apostila, em todas as aulas de Artes cênicas, visto que a professora, não apenas, fará uso do material durante as explicações, como também todas as anotações dos estudantes devem ser realizadas na própria apostila. Na ausência do material, o estudante não poderá acompanhar a aula.
Nosso objetivo é formar cidadãos críticos e conhecedores do cenário artístico de uma sociedade que estão inseridos, para que possam, hoje e futuramente, lidar com as diversas situações da vida, como em uma entrevista de emprego. Por este motivo, acreditamos em um ensino apoiado nas diversas linguagens artísticas, como as Artes Cênicas.
A TRÍADE CÊNICA
O Teatro é um exercício da espiritualidade, não da vaidade.
Dulcina de Moraes.

No teatro são essenciais três elementos: o ator, o texto e o público. É preciso que um ator interprete um texto para o público, pois o teatro existe quando o público vê e ouve o ator interpretar um texto. Sem a interpretação de um texto, o ator se encaminhará para a mímica. A ausência do ator costuma ser suprida, na leitura, pela imaginação, que visualiza as rubricas e inscreve os movimentos em um cenário ideal. A leitura do teatro teatral traz um enriquecimento artístico e cultural, mas não chega a constituir o fenômeno do teatro.
O ator comunica-se com o público por meio da palavra, instrumento da arte literária.
Embora alguns teóricos desejam menosprezar a importância da palavra na realização do fenômeno teatral autêntico, sua presença não se separa do conceito