Plano De Aula Etnocentrismo

conhecimento requerido. A continuidade da importação de metodologias administrativas no Brasil foi garantida mediante o largo emprego de mecanismos de mitificação, no sentido semiológico, pois seu real poder de generalização - maculado pelo excessivo etnocentrismo - é falho, conduzindo muitos gestores brasileiros a uma condição de eternos consumidores de mitos". Decorrido quase um século de esforços voltados para a sistematização teófl lf RAE • v.35 • n.3 • Mai./Jun. 1995 4.…

formas de apresentação que adaptam informações, conceitos e valores a formatos inteligíveis e esteticamente interessantes para as pessoas às quais esse conhecimento chega. Isso significa, por exemplo, o emprego de livros didáticos, mas também de aulas magistrais, e ainda sermões religiosos e várias outras formas de comunicação pelas quais a história é colocada a conhecer pelos sujeitos. Com essas formas convivem outras narrativas sobre o grupo no tempo que se estruturam com base em…

conhecimento requerido. A continuidade da importação de metodologias administrativas no Brasil foi garantida mediante o largo emprego de mecanismos de mitificação, no sentido semiológico, pois seu real poder de generalização - maculado pelo excessivo etnocentrismo - é falho, conduzindo muitos gestores brasileiros a uma condição de eternos consumidores de mitos". Decorrido quase um século de esforços voltados para a sistematização teófl lf 4. CHANLAT, J.F. Op. cito 5. VALLÉE, L.…

fatos sociais são interdependentes as transformações que se produzem no meio social, sejam quais forem as causas, repercutem em todas as direções do organismo social e não podem deixar de afetar, mais ou menos, todas as suas funções Exemplo: o PIS (Plano de Integração Social), determinação que emanou do setor administrativo do Estado setor político alterou a configuração das empresas setor econômico. É certo, porém, que em seus trabalhos não negou nem uma coisa nem outra e que também…

podem ocorrer entre os alunos e entre os membros do corpo técnico pedagógico, como, também, podem ser dirigidas a pais e funcionários. A maioria das ameaças aos professores pelos alunos é ocasionada por notas e pelas falhas disciplinares nas salas de aula. As ameaças aos directores geralmente acontecem quando estes recorrem a punições mais severas, como suspensões e expulsões. Os agentes de disciplina e inspectores de disciplina seriam ameaçados por aplicarem advertências e sanções por…

Ensino Médio. Esperamos que esta proposta seja aperfeiçoada pela prática efetiva de sala de aula. Partimos de princípios estabelecidos pelos PCN (2002) e, sobretudo, pelas Orientações Curriculares para o Ensino Médio – Ciências Humanas e suas Tecnologias: Ensino de Filosofia (2006), aos quais remetemos nossos leitores e leitoras. As indicações aqui presentes não devem ser compreendidas como planos de aula que substituam as estratégias didáticas de cada professor em particular. Pensamos que esses

secundária e estereotipada na perspectiva de tratar o negro como “coitadinho”, que precisa de ajuda. Essa visão também em muitos casos é também absorvida pelos professores que não abordam a problemática das relações raciais dentro do contexto de sala de aula. Dentro desse contexto, é necessário um redimensionamento por parte da educação no que diz respeito às series iniciais, Ensino Médio, Ensino Fundamental e Ensino Superior. O estigma da desigualdade deve ser posto ao aluno e…

padrão oficial dominante. Grignon (1995) completa essa idéia afirmando que a escola, ao rejeitar o reconhecimento da autonomia simbólica das culturas populares, fecha o caminho para compreender as crianças das classes populares, ou seja, o etnocentrismo institucional e cultural, propicia os mecanismos que ocasionam o fracasso escolar, principalmente das crianças precedentes das classes dominadas. Educação Porto Alegre – RS, ano XXVII, n. 3 (54), p. 537 – 567, Set./Dez. 2004…

qualidade de professoras atuantes na formação de docentes de língua estrangeira, consideramos de suma importância ampliar o debate sobre referido tema tendo em vista a sua relevância no ensino de idiomas. Sabemos que o trato dado às questões culturais na aula de língua estrangeira não foi o mesmo ao longo do tempo. Não podemos desconsiderar, nessa trajetória, a existência de uma estreita relação entre as maneiras de conceber a língua e a cultura. Isso é, nas abordagens tradicionais, que…

mundo ocidental versus mundo oriental. Teocentrismo medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em…