Plano De Aula Do Livro Os Tres Porquinhos

...........................................7 2.1 Análise da observação.......................................................................................16 3, Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola..17 4. Plano de aula........................................................................................................18 5. Regência...............................................................................................................24…

envolvendo o menino A.M.O, que residia na rua Mário Bento dos Passos, no loteamento Votorantim. Ele estudava na Escola básica Melvin Jones e tinha que atravessar uma perigosa e movimentada avenida do bairro, a Reinaldo Schmithausen para frequentar a aula. A partir desse acidente, um grupo de pais e moradores resolveu junto a então diretora da E. B. Melvin Jones naquela ocasião pedir uma reunião com o poder publico, com o objetivo de reivindicar a construção de uma escola, no loteamento…

para o pequeno ela irá se sentir parte do novo brinquedo. Para criança pequena os encaixes devem ser grandes e possuir um nº. pequeno de peças e aumentando gradativamente de acordo com a faixa etária em que a criança se encontre. Ex: Uma criança de três anos ao montar um quebra cabeças pela primeira vez deve utilizarse de um que possua um nº. de peças inferior a seis, já uma criança de seis anos pode desafiar-se a montar um quebra cabeças de vinte peças. Jogos de encaixar: Para que…

subvenções sociais; • Desenvolver o pensamento lógico e a rapidez de raciocínio; • Criar atitudes desejáveis; • Permitir a livre expressão. - Formulação dos Problemas: • Expressar a opção do gênero literário e leituras preferidas como: gibis, livros de histórias; Trabalhar com temas transversais abordando em Ética: Diálogo, respeito mútuo, responsabilidade, cooperação, organização, solidariedade. Trabalho coletivo, compartilhar descobertas; Em Pluralidade Cultural: Educação –…

Plano de Aula 01 Escola Municipal de Ensino Infantil Elza Maria Fabris Professora: Tema: Os Três Porquinhos Conteúdos: Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Tempo estimado: 02 horas Data da Execução: Objetivos: Trabalhar oralidade, ética, ajuda mútua, socialização e explicar a diferença entre animais domésticos e selvagens. Material necessário: Sulfite, lápis de cor, tesoura e cola. Desenvolvimento (motivação e explicação): Ao contar a historia dos Três Porquinhos utilizando

( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Creche e pré-escola Número de alunos: 149 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : seis Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( sim) Pátio externo ( sim ) Quadra coberta( sim ) quadra aberta( não ) Refeitório ( 1) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino ( 7) Sanitário masculino ( 7 ) Sanitário…

.......................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino­aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…

sobre quais contos infantis conhecem, fazer uma lista e expor na sala. • Exibir o filme Branca de Neve e os Sete Anões; • Jogos; • Teatro de fantoches de vareta; 5 - PRODUTO FINAL – Teatro de fantoches de vareta 6- RECURSOS MATERIAIS • Livros de vários contos; • Caixa de papelão; • Sulfites; • Colas; • Tesoura; • DVD do conto “Chapeuzinho Vermelho”; • Aparelho de DVD; • Aparelho de som; • Papelões; • Tampinhas de garrafas pet; • Saco plástico; • Cd de músicas…

formação de professores é influenciada por inúmeros fatores, que devem ser estudados adequadamente para que, assim, se possa intervir de maneira construtiva na formação dos licenciandos que futuramente estarão regendo atividades didáticas em sala de aula. Essa formação, “deve estimular uma perspectiva crítico-reflexiva, que forneça aos professores os meios de um pensamento autônomo e que facilite as dinâmicas de autoformação participada”. (NÓVOA, 1997, p.25). Segundo Iraíde Barreiro e…

deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do 2 ano do turno matutino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de…