Geração romantismo - plano de aula

PLANO DE AULA Titulo da aula: Geração Romantismo Objetivo: - Compreender o Nacionalismo no Romantismo; - Observar o que temos de saudades na terra natal; - Descobrir músicas e poesias do saudosismo; - Interpretar; - Socializar; - Produzir movimentos corporais com a música; Materiais: - Computador, livros, revistas, lousa, giz, poesias, músicas, violão, rádio e Cds. Justificativa: Possibilitar ao aluno reconhecer a valorização do território brasileiro as características do Romantismo. Público Alvo: - Alunos do terceiro semestre de Literatura e Língua Portuguesa Duração: 6 aulas 1ª aula – expor o objetivo da aula (trabalhar o Romantismo) e dividir os alunos em grupos para realizarem pesquisas (em sala de aula e em casa) sobre o romantismo e saudosismo. 2ª e 3ª aula – Interpretar os textos encontrados. 4ª aula – Realização do Sarau (Leitura e interpretação dos textos e músicas encontradas pelos grupos). 5ª aula – Escolher uma das músicas que foram apresentadas pelos alunos e criar movimentos corporais relacionados ao conteúdo. 6ª aula – Socialização dos movimentos corporais e comentários sobre os mesmos. Avaliação do professor: - através do acompanhamento do grupo - Interpretação e exposição do Sarau - Comentários Coletivos sobre o trabalho. POEMA Canção do Exílio (Gonçalves Dias) Minha terra tem palmeiras, Onde canta o sabiá; As aves que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas Nossas várzeas têm mais flores

Planos de aula: Neoclassicismo e Registrar e Romantizar um Fato. Plano de aula 1 – Neoclassicismo Introdução O plano de aula de Neoclassicismo feito por Valéria Peixoto de Alencar, aborda através de leitura e interpretação de alguns textos e leitura de imagens e a contextualização histórica neoclássica no Brasil. Também oferece aos alunos a criação de obras para uma exposição de arte. No primeiro texto sugerido para a leitura o aluno pode obter informações referentes à chegada da…

Tema: Romantismo no Brasil > A Poesia Romântica Plano de aula: Elaboração do plano de aula para alunos do 2º ano do Ensino Médio. Carga horária: 4 aulas (50min) 1. Tema: Romantismo no Brasil > A Poesia Romântica 2. Conteúdo e pré-requisitos 2.1Textos literários: a) “Poema Para que vim eu ao mundo” (Retirado do livro, “Suspiros Poéticos e Saudades” de Gonçalves de Magalhães). b) Material de apoio com alguns poemas de estruturas diversas: “EU VI UMA ROSA” de Manoel…

literária de Lorde Byron para o romantismo Objetivo(s) Perceber a influência de Lorde Byron na literatura mundial; Perceber a influência de Lorde Byron no romantismo no Brasil, nas obras de poetas como Álvares de Azevedo e Castro Alves. Conteúdo(s) Literatura de língua inglesa; Romantismo; Fases do romantismo no Brasil. Ano(s) 1º 2º 3º Tempo estimado 1 aula Desenvolvimento 1ª etapa Introdução Motivada pelo lançamento no Brasil da biografia “Byron Apaixonado” (Ed. Bertrand…

Resenha crítica dos planos de aula: Neoclassicismo, Romantismo e Realismo. Fazer artístico, contextualização histórica e leitura de imagens 1 - Neoclassicismo: O plano de aula Neoclassicismo de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Neoclássico, por meio da leitura de dois textos: Missão Artística Francesa e Arte acadêmica. Textos esses que abordam o início do movimento Neoclassicista no Brasil. Um dos pontos positivos…

LICENCIATURA EM ARTES 15 OUTUBRO 2013 RESENHA CRITICA Os planos abordaram de uma maneira bem clara e objetiva os pontos que precisam ser trabalhados em cima do tema proposto, de uma forma bem executada pelo professor, os alunos conseguirão compreender e assimilar de maneira significativa sobre o Neoclassicismo e o Romantismo. Trabalhar com os alunos explicando que neoclassicismo foi um movimento que reviveu os princípios estéticos da antiguidade…

Descomplica Blog Materiais Resumos Exercícios Dúvidas Enem e Vestibular Planos de Estudo Redação Exemplar Listas Quiz Subscribe To Rss Feed Exercício resolvido sobre Matrizes Para responder essa questão, assista uma aula sobre Matrizes. 1. (UFV) Sejam as matrizes 1 Onde x e y são números reais e M é a matriz inversa de A. Então o produto xy é: a) 3/2 b) 2/3 c) 1/2 d) 3/4 e) 1/4 GABARITO 1. A Como a matriz M é inversa da matriz A, então podemos escrever:…

EM LETRAS - VI PERÍODO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA LITERATURA PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL ITAITUBA, PARÁ 2015 AMANDA GONÇALVES BENTO PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL ITAITUBA, PARÁ 2015 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO BENEDITO CORRÊA DE SOUZA. DIRETORA: MARIA DE FÁTIMA FARIA. PROFESSORA: AMANDA GONÇALVES BENTO. DISCIPLINA: LITERATURA. PERÍODO: MATUTINO DATA: 15 / 09 / 2015 SÉRIE: 2º ANO. PLANO DE AULA TEMA: ROMANTISMO EM…

Situação Didática – 06/05/2004 Conteúdo: Adjetivo No dia 06/05/2004 na Escola Municipal Asa Branca foram ministradas 2 aula-geminadas de Língua Portuguesa na 6º série B pela manhã. Inicialmente tive uma conversa informal com os alunos, logo foi apresentado e distribuído o texto mimeografado: O primeiro beijo (Edson Gabriel Garcia), pedi para que os alunos fizessem uma leitura silenciosa, logo após fiz uma leitura em voz alta; por se tratar de um tema muito interessante para…

LITERATURA PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Docente: Danielle Lobato Discente: Amanda G. Bento ITAITUBA, PARÁ 2015 AMANDA GONÇALVES BENTO PLANO DE AULA: ROMANTISMO EM PORTUGAL Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial, correspondente à disciplina Metodologia e Prática do Ensino da Literatura, solicitado pela prof. Esp. Danielle Lobato. ITAITUBA, PARÁ 2015 ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO BENEDITO CORRÊA DE SOUZA. DIRETORA: MARIA DE FÁTIMA FARIA. PROFESSORA: AMANDA…