Relatório

a fase de regência que foi realizada nos dias 22 a 26 de outubro de 2012, para colocarmos em prática que foi planejado com base nos conteúdos das disciplinas propostas pela escola no plano semestral da turma do ciclo 1 (1° e 2° ano) e os métodos de ensino aprendidos no decorrer do curso de Pedagogia. O estágio na Educação de Jovens e Adultos foi realizado na Escola Municipal Constantino Vieira, localizada na Rua Direta de Portão no bairro de Portão, em Lauro de Freitas. A escola funciona nos três turnos, mas só a noite funciona a EJA, trabalhando com as séries do ciclo 1 e 2. A escola disponibiliza de 3 (três) salas de aula amplas, contendo duas janelas grandes gradeadas, um quadro branco, cadeiras de madeira para os alunos, mesa e cadeira do professor, um armário com materiais escolares e 1(um) ventiladores instalados nas paredes da sala. Na escola existe também, uma sala de direção, um banheiro unissex para os alunos e um banheiro para funcionários e professores, área de lazer e a cantina. A direção da escola, junto com os professores realiza reuniões semanais para planejar, executar e avaliar ações pedagógicas, sempre acompanhando o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. Há também atividades extras como as aulas de informática, em que os alunos têm aulas práticas, utilizando as ferramentas dos programas dos computadores e internet. Visitas técnicas a cinema, teatro e outros também são realizados durante o ano letivo. …

presente, futuro, sobre a cultura do país. As semelhanças, as desigualdades, enfim tudo e uma cadeira que remonta o quadro da trajetória da cultura brasileira. E importante não esquecer ( toda hora eu esqueço) a diferença de raça e etnia Étnico: pessoas pertencentes a povo ou raça de uma mesma cultura. Raça: temos só uma raça humana. Então raça e uma descrição sociológica que tem como objetivo distinguir pessoas em termos de uma ou mais marcas físicas. Noticias…

te agradeço. Meu Deus, eu te exalto! Agradeço a Deus porque Ele é bom, porque o seu amor é para sempre!”1 Aos meus Pais Que me deram o direito de nascer e viver e que foram meus primeiros mestres na vida. Aos meus filhos Gu e Gá Razão do meu viver, a luz do meu querer. Aos meus amigos do LPG, em especial, a Eliete. Companheiros presentes em toda a caminhada. Aos meus irmãos Carô e Marlon Que, sem perceber, fazem-me refletir sobre o que é ser educador. Ao Dirceu Pela…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de…

está na práxis, pois, num sentido amplo nos levou a um ambiente de educação formal: a escola e mais precisamente, à sala de aula para que entendêssemos como o processo de ensino e aprendizagem realmente se realiza. Através das atividades de observação pudemos ver as práticas desenvolvidas na escola, hoje, a partir da estreita articulação do ato de ensinar com as necessidades educacionais propostas pelo processo de transformação que assistimos neste início de século. Durante o…

Faculdade Internacional de Curitiba Alunas: Sabrina Dos Santos Bento Ru-512595 Luciana Domingues de Andrade Ru- 529211 Rute Da Silva Hessel Ru- 525748 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIVERSIDADE EDUCATIVA Tutora: Mônica Embu-Guaçu 2011 Caracterização da Escola EE.Seminário Diretor- José Roberto da Silva Tel: 4663.1648 Estado: SP Município: Embu-Guaçu Logradouro: Rua Jovina Shunck, 37 Chácara: Itororó…

praticas de educação ambiental na referida escola foram: O Projeto mangue, realizado pelos professores de ciências das turmas de 5ª e 6ª séries do ensino fundamental, cujo objetivo principal se deu com a conscientização dos alunos em relação à proteção da área de manguezal local; O Projeto Interdisciplinar de Arborização e Sensibilização Ambiental executado por todo o corpo docente e discente da escola ao qual objetivou desenvolver um perfil de Educação Ambiental para atender as…

continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados a terem sucesso numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em formar educadores de jovens e adultos nos levou a pesquisar o desenvolvimento do trabalho de alunos dos cursos de lincenciatura da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente que fizeram parte do…

Secretários de Educação. EFMM: Estrada de Ferro Madeira-Mamoré. EJA: Educação de Jovens e Adultos. ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. ENEM: Exame Nacional do Ensino Médio. FMI: Fundo Monetário Internacional. FUNAI: Fundação Nacional do Índio. FUNDESCOLA: Fundo de Fortalecimento da Escola. GESTAR: Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. IDA: Associação Internacional de Desenvolvimento. IBAMA: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais…

meu primeiro passo nessa caminhada, estava ao meu lado, incentivando-me a iniciar esse caminho e, mesmo depois de iniciado, acompanhou-me durante todo o percurso com muito amor. Também agradeço pelo companheirismo durante horas de silencio, leitura e escritas do Guri & Cia. À professora Isabel Cristina de Moura Carvalho, por me orientar durante todo o processo com sensibilidade, estímulo e atenção. Às colegas de sala de aula, cafés, seminários, leituras, estudos, viagens,…