Projeto linguagem oral

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  • Publicado : 23 de dezembro de 2012
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PROJETO LINGUAGEM ORAL


Escola:
Tema: Contos
Período de realização: 1 mês
Disciplina: Língua Portuguesa
Professore (a)s responsáveis:
Público Alvo: aluno (a)s do Pré-II
1- INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA

O presente projeto visa trabalhar com o tema contos, trabalhar com este eixo faz parte da cultura, pois abordam problemas universais e do cotidiano das crianças, abordam diferentestempos e lugares. Possuem caráter lúdico, fascinam as crianças, possibilitam uma aproximação com os textos narrativos e o código lingüístico. As histórias infantis são recursos fundamentais aos professores, pois transmitem conhecimentos e valores, através deles é possível conseguir mudanças de atitudes comportamentais. Os contos desenvolve o senso crítico, a imaginação, a criatividade e propiciam nacriança o prazer pela leitura. A leitura por sua vez contribui para ampliar a visão de mundo, favorece a aprendizagem das convenções da escrita, insere o aluno na cultura letrada, estimula o desejo de outras leituras, possibilita vivenciar emoções, ensina a estudar, a compreender a relação que existe entre a fala e a escrita e também amplia o repertório textual e o vocabulário entre outras coisasmais. A literatura infantil tem o poder de construir para a criança um elo com um mundo mágico de fantasias.
O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil destaca que:(..)Ter acesso à boa leitura é dispor de uma informação cultural que alimenta a imaginação e desperta o prazer pela leitura. A intenção de fazer com que as crianças, desde cedo, apreciem o momento de sentar para ouvirhistórias exige que o professor, como leitor, preocupe-se em lê-la com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas olhem o texto e as ilustrações enquanto a história é lida. (REFERENCIAL CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL, 1998, p.143, vol.3)

Com esse projeto pretende-se proporcionar momentos onde alunos eprofessor, terão acesso a grandes contos, que propiciarão de forma dinâmica, experiências diversificadas, que irão desenvolver a linguagem oral, enriquecer a criatividade, o imaginário, o conhecimento e o desenvolvimento da personalidade. É na relação prazerosa da criança com contos que irão se formar os leitores e escritores.




2 - OBJETIVO(S)

2.1 - GERAL

• Estimular as crianças adesenvolver a linguagem oral através dos contos;
• Proporcionar momentos no qual as crianças poderão conhecer e aprender de forma lúdica contos.

2.2 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver habilidades e o prazer pela leitura;
• Desenvolver a linguagem oral;
• Reconhecer e identificar os personagens dos contos;
• Descrever cenários e personagens;
• Desenvolver estratégias de leitura;
•Trabalhar a atenção, concentração, memória e o raciocínio;
• Utilizar a técnica de dramatizar;
• Enriquecer e ampliar o vocabulário;
• Aprender a organizar uma lista;

3 - CONTEÚDOS

• Leitura de contos;
• Linguagem oral;
• Narração de fatos;



4 – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
CRONOGRAMA

Através de uma roda de conversa fazer uma sondagem com as crianças sobre quais contos infantisconhecem, fazer uma lista e expor na sala.
• Exibir o filme Branca de Neve e os Sete Anões;
• Jogos;
• Teatro de fantoches de vareta;


5 - PRODUTO FINAL – Teatro de fantoches de vareta

6- RECURSOS MATERIAIS

• Livros de vários contos;
• Caixa de papelão;
• Sulfites;
• Colas;
• Tesoura;
• DVD do conto “Chapeuzinho Vermelho”;
• Aparelho de DVD;
• Aparelho de som;
• Papelões;
•Tampinhas de garrafas pet;
• Saco plástico;
• Cd de músicas infantis;
• EVA;
• Avental;
• Varetas;





7- AVALIAÇÃO

A avaliação será processual e contínua durante todo o desenvolvimento do projeto. Deve-se observar a interatividade, a participação, o trabalho em equipe, a cooperação, o desempenho e as dificuldades em cada etapa do projeto. É importante fazer o registro em...
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