Plano De Aula De Hq

Responsabilidade Social Professor: Paulo C. Del Nery Passos Onde fazer? Local – Instituição– Histórico Escola Estadual Dr. Luiz Zuiani Endereço: Rua Aviador Gomes Ribeiro, 3460, Parque Paulistano – Bauru A referida escola tem como estrutura: dezoito salas de aula, biblioteca (hoje denominada sala de leitura), laboratório de informática, sala de vídeo, laboratório de Ciências Físicas e Biológicas, sala para reuniões, sala de Recurso em DA além de duas quadras de esporte. O nome da…

INDÍGENA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO Bonito – MS 2012 UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ____________________________________________________________ Plano de aula: A afro descendência no Brasil Atividades apresentada durante o período de Estágio Supervisionado, componente curricular obrigatório na disciplina de Prática Pedagógica em Educação Indígena…

referido gênero. Assim, optamos por analisar a produção de Walt Disney – Pateta faz história interpretando Leonardo da Vinci -, de modo a discutir sobre os aspectos que constituem o gênero e o que deve ser considerado pelo professor no trabalho com a HQ, sem que se restrinja a uma prática de leitura descontextualizada e pouco significativa. Consideramos também a necessidade de que os aspectos de linguagem verbo-visual que constituem o texto em quadrinhos sejam adequadamente…

Fontes para serem trabalhadas com alunos do ensino médio Foram escolhidas duas fontes para trabalhar em sala de aula: O documentário, Protocolos de Sião que fala sobre o aumento do anti-semitismo após os atentados e algumas revistas em quadrinhos, Hqs, dos Estados Unidos que retrataram o 11 de setembro. Escolhemos essas fontes porque achamos pertinente trabalhar com mais de uma perspectiva histórica sobre o mesmo assunto. Assim ao

Plano de Curso (simples) – 6º ano - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa. 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre Gramática. - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo -

criança crescer, mais elemento de referencia terá e maior ficara sua experiência intertextual mesmo que seja constituída de historias em quadrinhos (GENETTE, G. 1968) Paulo Otoni. As HQs podem ter uma função didática, sendo utilizadas para dar instruções ou para persuadir em campanhas educativas. Pode-seexplorar HQs como se faz com qualquer gênero, atentando para recursos diversos, como nas atividades de leitura, exploração deforma e contornos dos bolões. (para fala, medo sonho, etc),…

Lucia Santaella Pontuação, Elza Beatriz Dialogando com a imagem e ampliando o tema: Textos da Olimpíada de Língua Portuguesa Gramática e linguagem: Formação do Imperativo Denotação x Conotação Figuras de Linguagem Histórias em Quadrinhos (HQ) – Acentuação, Ortografia Reflexiva e Pontuação (PROJETO) Complemento Nominal Ortografia: Emprego da letra z De olho na escrita: x ou ch ? Produzindo textos: Anúncio Publicitário Carta de leitor Carta-denúncia Projeto: Feira…

PLANO DE AULA Área de conhecimento: Língua Portuguesa Tempo de duração da aula: 02 (duas) aulas Justificativa: Ensinar o aluno a participação e envolvimento com o projeto, produção textual e a produção de histórias em quadrinhos. Objetivos: Espera-se que o aluno possa apreender compreender e interpretar, tanto a linguagem visual, quanto a verbal, espera-se também, que eles sejam capazes de produzir sua própria história em quadrinhos. Habilidades e Competências: Nesta aula o aluno

características que a faz pertencer ao gênero narrativo, atribui-se à existência de personagens, à ocorrência em um tempo e espaço, embora reduzidos, e finaliza-se com um ensinamento moral, levando o leitor a uma reflexão. HISTORIAS EM QUADRINHOS (HQS) As histórias em quadrinhos são enredos narrados quadro a quadro por meio de desenhos e textos que utilizam o discurso direto, característico da língua falada. Assim, justifica-se a pesquisa pelo interesse de demonstrar como as…

conhecidas pela garotada e podem ser usadas em sala de aula para trabalhar diferentes temas. Como os personagens também são crianças, é comum que os pequenos se identifequem com algum deles. Neste projeto usaremos a Mônica, o Cebolinha, a Magali, o Cascão , o Chico Bento e o Papa Capim para trabalhar temas transversais com as crianças, não excluindo os demais personagens, conforme a necessidade e interesse das turmas. As Histórias em Quadrinhos (HQs) são uma mídia atraente,…