Plano De Aula De Hq

PLANO DE AULA DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDO: Explorando a oralidade e a escrita nos balões das histórias em quadrinhos através do software Hagáquê SÉRIE: 2º ano (Ensino Médio) TEMPO ESTIMADO: Aproximadamente aulas de 50 minutos RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES: Artes OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Þ Ler histórias em quadrinho e ser capaz de apreciá-las criticamente; Þ Criar e desenvolver personagens, cenários, conflitos, resoluções e diálogos para histórias em quadrinhos;

Marcilene Lopes Martins 1- Introdução O presente trabalho visa explicar a relevância das Histórias em Quadrinhos no processo ensino-aprendizagem de crianças do 2º ao 5º ano do ensino fundamental, enfatizando a conscientização sobre a dengue. As HQs podem ser consideradas um meio de comunicação em massa, com grande variedade de gêneros para atender seus leitores. Mas houve uma época que as histórias em quadrinhos foram rejeitadas tanto por professores como pais, por serem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE – PARFOR FACULDADE DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA Projeto de Ensino: Sequência Didática em língua Portuguesa O Índio: História e Arte de vida Resenha como requisito parcial de avaliação na disciplina Estágio Supervisionado I – UFPA/PARFOR – Letras 2010. Orientação: Profª Mcs. Mariza Guedes. Breves – Pará 2013 1. Apresentação A inclusão de histórias em quadrinhos na sala de aula terá que ser…

PLANO DE AULA- HISTÓRIA EM QUADRINHO Área do conhecimento: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias. Professora: Lucineide Pereira dos Santos Tema Central: Linguagem, Comunicação e Interação Objetivos: • Compreender o que é história em quadrinhos, e perceber suas características; • Criar uma HQ com linguagem verbal e visual. • Criar personagens a partir das fábulas, acrescentando detalhes. • Utilizar os recursos de expressão relativos à estrutura da HQ na criação do texto. • Ampliar os saberes que

1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Alberto Ricardo Pessoa 1 2 Luciana Miyuki Sado Utsumi RESUMO: As histórias em quadrinhos vêm despertando interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível dos seus elementos constituintes. O balão é o ícone de intersecção entre palavra e imagem, que gera a compreensão das histórias em quadrinhos na sua completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens…

Plano de Trabalho com Projetos - Professor Roteiro para elaboração do Plano de Trabalho com Projetos utilizando recursos tecnológicos. 1. Identificação: Escola Municipal de Ensino Fundamental de Ensino Fundamental “ Professor(es): Maristela de Souza Diretora Turma(s): AEE (Atendimento Educacional Especializado) Período de realização: Março a Junho 2. Tema (assinale que opção será adotada neste plano de trabalho) Escolhidos pelos alunos Definido pelo

5 4- LINGUAGENS ESCRITA E ORAL 7 6-ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS NA LINGUAGEM ORAL E NA LÍNGUA ESCRITA 9 7-A importância do trabalho com textos na sala de aula para a alfabetização 11 7.1- A importância da leitura no processo de produção de textos 11 8-NO QUE A LEITURA AJUDA. 12 9-Plano de aula. 13 10-CONCLUSÃO 15 11-BIBLIOGRAFIA 16 1-INTRODUÇÃO Este trabalho teve sua origem em expectativas e vontades vindas de nossa prática pedagógica…

apresentamos abaixo um plano de aula em que a tecnologia foi utilizada como ferramenta de ação para a produção artística. Sua tarefa é: 1- Ler o plano de aula a seguir para ampliar os seus conhecimentos. 2- Escolher algum multimeio como recurso e desenvolver um plano de aula. 3- É importante que qualifique o grupo de alunos para o qual planejará a atividade (nível de ensino e ano). PLANO DE AULA – ARTE E TECNOLÓGIA Turma – 2º Ano Carga Horária – 2 horas 2 hora/aulas Número…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Plano de Formação Docente do Estado do Pará Curso de Letras – Licenciatura Plena em Língua Portuguesa A CRISE DA LEITURA E A INFLUÊNCIA DOS QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO. LA CRISIS DE LA LECTURA Y LA INFLUENCIA DE LOS CÓMICS EN LA EDUCACIÓN. Érica Lúcia Barreto Pereira ¹ Maria Borges de Araujo² Mauro Xavier Tembra³ Resumo: Este artigo apresenta uma análise das dificuldades escolares

de escolaridade: 6º ano Duração da aula: 100 minutos OBJETIVOS Reconhecer História em Quadrinhos como um texto narrativo; Identificar os elementos básicos da narrativa: tempo, espaço, enredo, personagens, narrador. CONTEÚDOS Narração - Gênero: História em Quadrinhos; - Elementos básicos da narrativa; PROCEDIMENTOS 1.Escolha dos alguns alunos para fazerem a leitura dramatizada da HQ Turma da Mônica : Cascão e Cebolinha em “O plano da Armadura à Prova de…