Plano De Aula De História Sobre A Grecia

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

TÍTULO: HISTÓRIA DAS IDEIAS POLÍTICAS UBERABA-MG. 2014 RELATÓRIO SOBRE AS AULAS MINISTRADAS. AULA 01 – 14 de Agosto de 2014. A matéria ministrada na aula do dia 14 de Agosto de 2014, foi sobre as ideias de política e humanidade. Nessas questões observamos as características fundamentais, semelhanças, diferenças e a visão sistêmica. Aprendemos nesta mesma aula, a Grécia Antiga e sua origem.Observando os bem-nascidos que eram as autoridades políticas, sociais e religiosas; os agricultores e

Arte TURMA: 1º ano do ensino fundamental TEMA: Arte na Pré-história DATA: 2 de outubro 2014 PLANO DE AULA OBJETIVOS: GERAL Conhecer a Arte na Pré-história. ESPECÍFICO Conhecer a Arte na Pré-história. Produzir desenhos a partir de imagens observadas. Despertar o interesse por arte. Estimular criatividade dos alunos. CONTEÚDOS Arte na Pré-história; Desenho/pintura; MÉTODO OU ESTRATÉGIA Inicialmente explicar que na pré-história o homem buscou se comunicar através de…

Relatório – Aula 1 ( 04/02/2014 ) Na aula referente do dia 4 de fevereiro de 2014, foi a primeira aula ministrada pela professoras Aguines, onde fizemos um breve discussão sobre o plano de curso da disciplina Handebol, onde foi colocado o que faríamos ao longo do semestre. Teve um esclarecimento de dúvidas que os alunos tiveram sobre o que iria ser feito ao longo do semestre, e juntamente com a professora tudo foi esclarecido. Relatório – Aula 2 ( 11/02/2014 ) Na…

2.1.1. Aula 1- A relação entre historia e historia da educação ........................................7 2.1.1.1. Atividades.......................................................................................................8 2.1.2. Aula 2– A educação na comunidade primitiva e sociedade escravista...................8 2.1.3. Aula 3 – A educação na sociedade feudal...............................................................9 2.2. Unidade TEMÁTICA-A modernidade e a educação 2.2.1.…

Universidade Federal do Piauí Campus Senador Helvidio Nunes de Barros Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Curso: Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Estágio Supervisionado II Professores: Anderson Renné Marcelino da Silva e Renata Gomes Monteiro Relatório do Estágio Supervisionado II Maria Milvia Gomes de Sousa Picos, Junho 2013. Maria Milvia Gomes de Sousa Relatório do…

E. E. Prof. Euclydes Deslandes Alison Castro Ed física Prof Isabel Ginástica de Academia São Bernardo do Campo 2014 Alison Castro Trabalho Sobre: Ginástica de academia -Processo histórico -Modismo -Tendências Série: 2º ano B Nº 02 São Bernardo do Campo 2014 Indíce Introdução..................................... 1 Processo histórico.......................... 2 Modismo....................................... 3 Tendências

WEB AULA DE PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTORICO Antiguidade 1. INTRODUÇÃO Um grande estudioso português, chamado António Nóvoa, hoje Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é,

AULA DE HISTÓRIA: ANALISANDO A 1ª GUERRA MUNDIAL Prof. Valdir Luís Steffen E.E. Presidente Vargas Alunos: 3º Anos A Primeira Guerra Mundial 1914 - 1918 Fatores que desencadearam a Guerra: - Corrida armamentista - Nacionalismo exacerbado - Disputas Imperialistas entre os países europeus Rivalidades Anteriores à 1ª Guerra Mundial ALEMANHA x FRANÇA - Disputa pelo Marrocos (sob influência francesa, interesse dos alemães - Disputa pela Alsácia- Lorena (região rica em minério de ferro

habilidades Ao concluir as etapas propostas nesta apostila, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Domínio de diferentes característica e função da arte ao longo da história Identificar os dos variados tipos de registros deixados pelo homem. Atividade -1 Aula tema: História da Arte ocidental Essa atividade é importante para que sejam compreendidas as características e função da Arte no período Paleolítico, neolítico nas civilizações…