Plano De Aula De Historia Sobre A Patria

PLANO DE AULA DATA: 08/02/11 NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Professora Maria Lúcia Gomes Ribeiro ANO: 2010 SÉRIE: Fase introdutória (1°a 4°) NÚMERO DE ALUNOS: 22 alunos IDADE: 6 a 13 anos TURNO: Matutino e Vespertino DURAÇAO DA AULA: 1 hora e 40 minutos TEMA: OFICINA DE BRINQUEDOS OBJETIVOS DA AULA Ensinar os alunos a fazerem um cata vento bem legal, de uma maneira muito fácil.…

História Ao trabalharmos com o ensino de História na sala de aula, convém preservar essa atitude curiosa e investigativa perante o seu mundo progressivamente, ampliando essa curiosidade para outros tempos e espaços, no intuito de compreender melhor essa aventura da humanidade,que denominamos História. Ao discutirmos o processo de ensinar e aprender História na escola, quais seriam as mudanças se considerarmos duas questões: o processo de descoberta e a necessidade de significância…

parte avaliativa disciplinar. O estágio foi executado em dois dias, 31 de Agosto e 01 de Setembro, no primeiro dia limitamo-nos à observar as aulas nas turmas das professoras Aline e Francisca, sendo que a equipe ficou dividida em dois grupos de três. Foi possível identificar que na turma 01 (como será chamada a turma da professora Aline), que as aulas são iniciadas apenas apósas oito horas, uma vez que as crianças têm chegado um pouco atrasadas, segundo ela desde que retornaram…

Matricula: 11216080369 Período: 5º Polo: Miguel Pereira Disciplina: Estagio I Tutor: Alessandra Satiro Relatório de Estagio No presente relatório, venho destacar minhas experiências vividas através da observação e participação em sala de aula. Nos encontros presenciais pude tirar duvidas e compreender melhor os objetivos do estagio, o que muito me ajudou no preenchimento dos documentos relativos ao estagio. Nas atividades presenciais com o professor- tutor que…

Graduanda: Leda Brito dos Santos Ano 2015 Projeto Seja Protagonista da sua História Introdução Nos dias de hoje o uso das novas tecnologias é imprescindível, visto que, a cada dia o mundo está mais globalizado, permitindo aos alunos informações rápidas e ferramentas que visam tornar a execução de várias atividades mais ágil. Nessa reflexão abordamos a importância de colocar o aluno como protagonista e não como mero espectador da história, oferecendo o Livro Digital como mais um meio de…

e revelador dos anseios frustrados de antigos estudantes insubmissos que acabaram por integrar o rebanho − foi encarregado pela directora da escola de dar um curso sobre os regimes autocráticos. Na Alemanha, inevitavelmente, o fascismo iria ser o tema dessas aulas, e como ninguém queria ouvir mais uma vez as banalidades de sempre sobre o Terceiro Reich e a culpabilidade alemã, o professor decidiu romper a barreira do desinteresse procedendo a uma experiência pedagógica. Propô-la aos…

REALIDADE DO ENSINO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE IVAIPORÃ Alef Guilherme Zangari da Silva Caio Cobianchi da Silva João Guilherme Israel Ferreira Universidade Estadual de Maringá (CRV) RESUMO Neste artigo pretendemos discorrer sobre a experiência vivenciada pelos graduandos do curso de História da Universidade Estadual de Maringá - Campus de Ivaiporã - na realização do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido no Colégio Estadual Antonio Diniz Pereira.…

trabalho, que consiste em observar as atividades do (a) pedagogo (a) no espaço educativo, conhecendo um pouco mais sobre a sua atuação e o levantamento de uma problemática de pesquisa encontrada na instituição visitada. Para isso foi realizada a observação do ambiente educativo e uma entrevista com uma pedagoga. Primeiramente descreveremos a ida á instituição escolar, discutiremos sobre nosso olhar em relação a realidade que encontramos e as técnicas de pesquisa utilizadas. Logo em…

do ensino médio, que estão em preparação para processos seletivos de ingressos à educação superior. Todavia, é preciso, que o ensino da língua seja dinamizado, no sentido de usá-la nas diversas situações comunicativas do dia a dia. Por isso, esse plano de ação se faz necessário, uma vez que enfatiza o estudo da língua numa abordagem que prima a competência sociolingüística que é capacidade de utilizar a língua adequadamente em diferentes contextos e situações de comunicação. De acordo…

Universidade Federal do Maranhão Centro de Ciências Humanas Curso: História Bacharelado Disciplina: História da Educação Brasileira SAVIANI, Demerval. As ideias pedagógicas do despotismo esclarecido (1759-1827). In: História das ideias pedagógicas no Brasil. São Paulo: Autores Associados, 2008. 1. Pombal e o Iluminismo Português O iluminismo que, inspirou muitos países, ficou conhecido como um movimento de emancipação em busca da razão, nos âmbitos filosófico, político,…