Plano De Aula De Handebol Ensino Fundamental

CORPORAL DO MOVIMENTO HUMANO E O ESPORTE EDUCACIONAL / 57 Adroaldo Gaya Lisiane Torres AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ESPORTIVAS CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA / 67 Nádia Cristina Valentini Ricardo D. S. Petersen A METODOLOGIA DE ENSINO DOS ESPORTES NO MARCO DO PROGRAMA SEGUNDO TEMPO / 81 Pablo Juan Greco Siomara A Silva PERCEPÇÕES DE COMPETÊNCIA, AUTOCONCEITO E MOTIVAÇÃO: CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA ESPORTIVA / 113 8 Nadia Cristina Valentini INCLUSÃO,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Curso de Especialização em Gestão Escolar Programa Escola de Gestores DESMOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA AFOGADOS DA INGAZEIRA 2012 MARIA ZÉLIA DE ARAÚJO LIMA DESMOTIVAÇÃO EM SALA DE AULA Projeto e Pesquisa, apresentado a Universidade Federal de Pernambuco, sob a orientação da professora Luciana Rosa Marques, do Curso de Especialização em Gestão Escolar do programa Escola de Gestores, como requisito

Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio, módulo II, Com duração de 50 horas, realizado no Colégio Estadual Vinícius de Moraes – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua das Rosas, 662 no Bairro Monte Castelo em Colombo,fone: 3605-0245. Tendo sob orientação à própria diretora. Este trabalho é composto por entrevistas com a diretora, professores e pedagogo. Além de conter informações relevantes sobre o Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar, fundamental para o bom…

ATLETISMO “... pela motricidade o homem se afirma no mundo, realiza-se, da vazão á vida. Pela motricidade ele dá registro de sua existência e cumpre suas condições fundamental de existência...” João Batista Freire 1.1. Surgimento do Atletismo. O correr, marchar, lançar, saltar e arremessar são habilidades que vem desde os remotos tempos, quando os homens usavam as

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA EDUCAÇÃO FÍSICA Antonio Hitallo Regis Gonçalves Lima Paiva EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL - AS PRATICAS DE ENSINO COM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS GUARACIABA DO NORTE 2011 ANTONIO HITALLO REGIS GONÇALVES LIMA PAIVA EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL - AS PRATICAS DE ENSINO COM CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciado do Curso de Graduação em Educação

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO FÍSICA A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Adriano Marzinek BRASÍLIA - DF 2004 ADRIANO MARZINEK A MOTIVAÇÃO DE ADOLESCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Dissertação submetida ao Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física da Universidade Católica de Brasília para obtenção do Grau de Mestre . Orientador: Prof. Dr. Alfredo Feres Neto BRASÍLIA-DF 2004 A meus…

conhecer o ambiente escolar e o processo de ensino-aprendizagem, comparando prática e teoria. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Primavera, no município de Dois Irmãos. Para uma análise e reflexão mais aprofundada foi utilizada entrevista com a professora regente da turma, focada nos planos de aula, relação professor/aluno, acontecimento do aprendizado, recursos utilizados para um melhor desenvolvimento da aula e o aprofundamento teórico…

Amapá Secretaria de Estado da Educação Coordenadoria de Desenvolvimento e Normatização das Políticas Educacionais Núcleo de Assessoramento Técnico Pedagógico Unidade de Orientação Curricular e Supervisão Escolar PLANO DE ENSINO MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ANO: 2013 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA C.H ANUAL: 80 PROFESSORES ASSINATURA Francisca Simone Fialho Igor Magno Castro Souza Ana Carla Coimbra Souza …

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COLÉGIO GETÚLIO VARGAS – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Rua do saber, 1022 – CEP: 63 700-000 – Telefone/Fax (88) 3691-0000 CRATEÚS – ESTADO DO CEARÁ e-mail: getuliovargas00/@.gov.br Crateús/CE Março/2014 I. APRESENTAÇÃO Este documento contém o Projeto Político Pedagógico do Colégio Getúlio Vargas – EFM, construído a partir do diagnóstico da escola com a participação de todos envolvidos no processo educativo: professores, funcionários, pais, alunos,

como para a definição de critérios para a atuação supletiva do MEC - a escolas, a estados e a municípios. Também subsidia o cálculo de indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb, que serve de referência para as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação, PDE. Para realização do Censo Escolar de 2010 foram utilizadas as mais modernas tecnologias disponíveis, fazendo-se uso da Internet e de um sistema on-line de coleta, o Educacenso. Mais uma vez, a pesquisa…