Plano De Aula De Handebol Ensino Fundamental

Intensidade inconstante: tênis, squash, handebol, futebol, basquete, e outros aneróbicos. Existem 3 aspectos importantes que devem ser considerados e monitorados para que se obtenha os melhores benefícios e segurança em uma aula: - Freqüência: (deve ser praticado de 3 a 5 vezes por semana); - Intensidade: (deve ser monitorada a F.C. a fim de se evitar o estresse - Zona Alvo : de 60% - 85% da FCM); - Duração: (deve ser de no mínimo 20 min e máximo 60 min por aula- só devem ultrapassar…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Os estudos que buscam compreender as atividades corporais, o corpo e todas as suas possibilidades têm impulsionado várias pesquisas no campo da Educação Física e áreas afins, ocasionando modificações nas chamadas “tendências tradicionais” do pensamento cartesiano e da Educação Física utilizados até então. A história da Educação Física no Brasil, assim como a da Educação, em cada época, esteve ou está ligada à representação de diversos papéis…

disciplina proporcionar ao aluno estagiário oportunidades de vivencias e experiências dentro das varias áreas de atuação que a Educação Física no âmbito do bacharelado proporciona. Segundo Francisco e Pereira (2004) o estágio surge como um processo fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para professor “aluno de tantos anos descobre-se no lugar de professor”. Para entender melhor o objetivo e absorver ao máximo as informações e…

estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade de ensino. O presente trabalho tem a intenção de refletir acerca da construção do Projeto Político Pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela assuma suas responsabilidades, sem…

NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2011 Resumo: Esta pesquisa bibliográfica teve objetivo de investigar possibilidades do ensino da natação dentro do contexto escolar, para contribuir a um redimensionamento do ensino da natação na escola, que geralmente é reduzida para o ensino dos quatro estilos de nado, com caráter competitivo e individualista. Buscamos por propostas que viabilize o ensino da modalidade de forma critica superadora, conciliando a Educação Física Escolar com a natação,…

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 Ensino Fundamental 5º ano Plano de Curso 2011 Matemática Competência •Desenvolver os conhecimentos matemáticos como meios de transformação para sua vida e também para o mundo que o cerca, percebendo assim, que os desafios matemáticos impulsionam para o interesse, curiosidade, investigação e capacidade de resolução de problema do cotidiano; •Compreender os aspectos qualitativos por meio do conhecimento matemático que possam ser aplicados

de estudantes do Ensino Médio da rede pública e particular sobre as aulas de Educação Física Escolar. Tal pesquisa mostrou que os alunos do Ensino Médio consideram as aulas de Educação Física apenas como uma atividade e não como uma área de conhecimento. Se a Educação Física faz parte do currículo escolar, é e deve ser considerada uma disciplina que possui um objeto de estudo e, consequentemente, conhecimentos a serem transmitidos, vivenciados e (re)construídos. As aulas de…

Orientadora: Profª Ms Aline Fofonka GRAVATAÍ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇão 06 2 PLANO DE TRABALHO 07 2.1 BASES TEÓRICAS DE ENSINO 2.2 DIAGNÓSTICO 08 2.2.1 SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA ESCOLA 2.2.2 SONDAGEM DIAGNÓSTICA DA TURMA 09 2.3 DEFINIÇÕES DOS OBJETIVOS 10 2.4 REFERENCIAL TEÓRICO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS 10 3 PLANO DE ENSINO 14 3.1 PLANOS DE AULA 17 4 ANÁLISE DESCRITIVA DO ESTÁGIO 29 5 RESULTADOS 30 CONCLUSÃO 31 REFERÊNCIAS 32 ANEXOS 33 …

duas últimas décadas foi possível constatar que a Ginástica Artística pode e deve ser utilizada como estratégia de trabalho nas aulas de Educação Física Escolar. O que a credencia para tal é a multiplicidade de experiências corporais extremamente importantes para o desenvolvimento global do indivíduo, especialmente de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, que são enfatizadas e trabalhadas em suas sessões. Constatou-se que variáveis como: coordenação, rítmo, inteligência…

LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA JULIANA RODRIGUES DE SOUZA GUARABIRA-PB DEZEMBRO DE 2011 1 JULIANA RODRIGUES DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso à Coordenação do Curso de História do Centro…