Portfólio 1° semestre ads

investindo tanto em Tecnologia da Informação na ultima década e as empresas cada vez mais competitivas e globalizadas viram que alem de necessário é fundamental que o fluxo da informação dentro e fora delas seja claro, preciso e principalmente rápido. O trabalho seguinte é um descritivo básico sobre os principais e mais comuns sistemas de informação com base nos conceitos abordados em sala de aula, web aulas, fóruns, materiais didáticos, livros e internet. Apresentamos também um estudo de caso intitulado “Nossa Locadora de Livros”. Neste estudo procuramos abordar de forma simples como a evolução da informática e da TI ao longo de pouco mais de duas décadas (1995 a 2012) deram um novo perfil as organizações e ao modo de como elas interagem no mercado, com clientes, e dentro de seus próprios setores. Fazemos também um breve comparativo sobre dois sites dedicados ao livro, um com fins comerciais e outro com fins de divulgação. DESENVOLVIMENTO 1 REFERENCIAL TEÓRICO Abaixo seguem algumas definições básicas sobre os principais sistemas de informação utilizados. 1 Sistema de Informação Operacional (SIO) Foram os primeiros sistemas de informação concebidos e são sistemas empresariais básicos que tratam das tarefas rotineiras das empresas armazenando todas as operações executadas dentro das organizações. São utilizados para aplicações comuns e rotinas que se queiram automatizar como…

imagens, vídeo, apresentações multimídia e outros meios, incluindo os que não foram criados ainda). É um termo conveniente para incluir a tecnologia de computadores e telecomunicações na mesma palavra. Essa convergência está conduzindo a revolução da informação. Informática significa, portanto, tratamento da informação por meios automáticos, nomeadamente o computador INFORMÁTICA Dispositivos Electrónicos Tratamento da informação por meios automáticos Computadores Sistemas Informáticos…

pedagógicas da escola, porém nesta última, isso vai além, uma vez que as instituições escolares, com essa ferramenta, conseguem conectarse a pontos que estão equidistante do que ocorre em seu cotidiano, sedimentado ao longo dos anos na arte do falar do professor e da escrita manual do aluno. Entretanto, esse fato por si só não tem conseguido significativa transformação da escola, muito pelo contrário, as mudanças são paulatinamente ditadas e não dependem exclusivamente do trabalho do…

pedagógicas da escola, porém nesta última, isso vai além, uma vez que as instituições escolares, com essa ferramenta, conseguem conectarse a pontos que estão equidistante do que ocorre em seu cotidiano, sedimentado ao longo dos anos na arte do falar do professor e da escrita manual do aluno. Entretanto, esse fato por si só não tem conseguido significativa transformação da escola, muito pelo contrário, as mudanças são paulatinamente ditadas e não dependem exclusivamente do trabalho do…

recursos da rede publica e privada, inclusive no tocante a qualificação dos professores possuem distintas peculiaridades. Assim, considerando a escola como instituição de transformação pelo ganho continuado de informações por parte dos alunos, é razoável que o professor esteja motivado a introduzir recursos pedagógicos que venham estimular os alunos a ter um conceito novo e agradável do ensino/aprendizagem e, assim, possam adquirir informações em clima de alegria e descontração. Neste…