PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CURSO INTEGRADO DE EDIFICAÇÕES: ESTUDO DE CASO SOBRE A PRESENÇA DE LADRILHO HIDRÁULICO NO CENTRO DA CIDADE DE LAGARTO/SE.

possa ser preservada, valorizada em novos projetos, a exemplo de algumas capitais Européias. O IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) considera patrimônio histórico e cultural “bem material, natural ou imóvel que possui significado e importância artística, cultural, religiosa, documental ou estética para a sociedade”, desta forma os ladrilhos hidráulicos representam patrimônio cultural a ser preservado, tanto do ponto de vista material, quanto imaterial, uma vez que a produção artesanal deve ser resguardada e passada de geração a geração, mesmo que a tecnologia empregada nos processos seja avançada. Neste sentido, o IPHAN classifica patrimônio imaterial como: Eixo Temático: Ensino, Pesquisa e Extensão em Geografia. [...] Aquele que envolve práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas [...] podendo ser transmitidas de geração em geração, constantemente recriado pela comunidades em função de seu ambiente, interação com a natureza e sua história. Esse processo gera um sentimento de identidade e continuidade. Já o patrimônio material é representado por conjuntos de bens culturais classificados em imóveis (obras arquitetônicas, sítios arqueológicos) e móveis (objetos, obras de arte, coleções, documentos entre outros). Um ponto de destaque refere-se ao grau de importância que a própria população confere ao patrimônio, neste sentido, se os cidadãos não tiverem a percepção de valorizá-lo, dificilmente…

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR FRANCISCOPEDRO DE OLIVEIRA-CANDEIAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 2º ANO CARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para formação de cidadãos capazes de compreender o mundo em que vivem e nele atuar de modo consciente,colaborando pára o preservação do meio ambiente e para que as desigualdades,a exclusão e o preconceito não sejam…

Atualização de Conhecimentos Pedagógicos MATERIAL DE APOIO CURRÍCULO E PROGRAMAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos CURRÌCULOS E PROGRAMAS CONCEITOS Em sentido restrito, currículo escolar é o conjunto de matérias a serem ministradas em determinado curso ou grau de ensino. Se a estruturaplanejada no início do ano, a que foi estabelecida no projeto político pedagógico de cada escola, estiver sendo…

planejamento na escola, os estados também têm a sua Proposta Curricular. Igualmente, os municípios elaboram o seu Plano de Educação. São documentos tão importantes quanto os que emanam de esfera federal. Por isso devem ser consultados quando da elaboração dos documentos norteados da unidade escolar: Projeto Político-Pedagógico, planos anuais de ensino, de disciplina, de aula etc.. 5 ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇAO NACIONAL O ensino no Brasil é administrado, em nível federal, pela União…

cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola; VII - informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. VII - informar pai e mãe, conviventes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS DE MARÍLIA ADALIZA MELONI CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA Marília 2013 Meloni, Adaliza. M528c Currículo e ensino de geografia : análise da implementação do programa São Paulo faz escola / Adaliza Meloni. – Marília, 2013. 122 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e…

......07 2. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL.........11 2.1 –Programas de investimentos do Governo Federal.......................................................11 2.1.1 – Programa Mais Educação e outras possibilidades de regulação da Educação Integral................................................................................................................................13 2.1.2 – Da concepção à operacionalização de uma escola integral…

Consulplan NI/2012 - Ainda que seja mais conhecido por sua atuação como fiscal financeiro, o conselho escolar tem como objetivo. A) contribuir também com as áreas administrativa e pedagógica. B) fazer com que o poder do aluno na escola seja retomado. C) fortificar as ações dos professores previstas no PPP (Projeto Político Pedagógico). D) garantir aos funcionários uma participação nas atividades de sala de aula. E) realizar as atividades a contento para cuidar das demandas da…

Juvenal de Gouveia, Otavio Yoshio Yamanaka, Patrícia de Barros Monteiro, Sandra Maira Zen Zacarias e Vanderley Aparecido Cornatione. Área de Ciências da Natureza Biologia: Aparecida Kida Sanches, Elizabeth Reymi Rodrigues, Juliana Pavani de Paula Bueno e Rodrigo Ponce. Ciências: Eleuza Vania Maria Lagos Guazzelli, Gisele Nanini Mathias, Herbert Gomes da Silva e Maria da Graça de Jesus Mendes. Física: Carolina dos Santos Batista, Fábio Bresighello Beig, Renata Cristina de Andrade Oliveira…

presente no meu Portfólio, que considero como a primeira experiência concreta que me fez chegar até o Arteduca. Trata-se do tópico referente à minha entrada na Escola de belas artes - EBA da Universidade Federal da Bahia-UFBA, onde cursei bacharelado em Artes Plásticas. Entendo que meu grande salto, no sentido de chegar até aqui, foi ter saído do interior a qualquer custo e ter ido para Salvador em busca da realização desse curso. Um grande momento de alegrias e frustrações, mas…