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PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Licenciatura em Geografia Período: 1o Semestre: 2o ANO: 2014 DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Geográficos SIGLA: ESN0244 TURNO: Noturno/ TURMA: CUF_M01 CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 CRÉDITOS: 4 TEÓRICA: 60 PRÁTICA: PROFESSORA: Susane Patrícia Melo de Lima PRÉ-REQUISITO: 2. EMENTA Epistemologia da Geografia. A sistematização da Geografia (Geografia como ciência). A institucionalização Universitária. Escolas e Evolução do Pensamento Geográfico. Conceitos, categorias e questões em Geografia. O pensamento geográfico no Brasil. 3. OBJETIVOS GERAL: Compreender a conjuntura histórica, científica e política em que a Geografia foi consolidada como ciência, analisando a evolução, perspectivas e paradigmas da ciência geográfica, e identificando as novas tendências do pensamento geográfico frente às transformações impostas pela dinâmica mundial. ESPECÍFICOS:  Compreender a Geografia como conhecimento da humanidade desde a Antiguidade;  Identificar as principais correntes do pensamento geográfico em seus respectivos contextos históricos;  Destacar os mais importantes pensadores apontando suas formulações e contribuições para a consolidação da ciência geográfica;  Analisar conceitos, noções e categorias que norteiam a Geografia;  Apontar as heranças e as rupturas do pensamento geográfico clássico e as escolas geográficas;  Destacar da Geografia Clássica à Geografia Contemporânea as formas de ensino…

ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUP. EM GEOGRAFIA III PLANO DE ESTÁGIO ÁFRICA - A Influência Externa e o Espaço Natural, na E. E.de E. F. e M. Elaine Soares Brasileiro, na Turma do 9º Ano: Tarde. Silvanerio Menezes Moreira Quaresma Cajazeiras-2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOME: SILVANERIO MENEZES…

Geografia em Atos, n. 9, v.1. UNESP, Presidente Prudente, 2009. PLANO DE AULA – “A GLOBALIZAÇÃO COMO FÁBULA, PERVERSIDADE E POSSIBILIDADE” 1 Wesley de Souza Arcassa 2 Fabiola Magalhães Andrade Resumo O presente plano de aula serviu de base para o desenvolvimento da atividade de intervenção em ambiente escolar, realizada pelos estagiários da UNESP/Campus Ourinhos, junto à Escola Técnica Estadual “Jacinto Ferreira de Sá”. Nesta atividade foram ministradas aulas, que tiveram como temática…

Trabalho de Metodologia do Estudo da História e Geografia Plano de aula - Zona Rural Zona Urbana por Amanda Alves – 10101090 Laurita Sena – 10101652 Luciana – Renata Vicente – 08105226 Roberta Peixoto – 10100964 Rio de Janeiro (Novembro/2012) Centro Universitário Augusto Motta Curso de Pedagogia Trabalho de Metodologia do Estudo da História e Geografia Plano de aula - Zona Rural Zona Urbana Trabalho…

Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Disciplina: Prática de ensino I AD2 2015 Nome: Charles Gama de Figueiredo Matrícula: 12115100208 Pólo: São Gonçalo I. Plano de Aula: Data: 24/04/2015 II. Dados de Identificação: Escola: Colégio Estadual Álvaro Ferreira Pinto Professor: Charles Gama de…

Introdução à Geografia Rural. 1.1. Definições de espaço agrário, agrícola, rural. 1.2. Relações do espaço rural com o espaço urbano. 1.3. Conceitos básicos: agropecuária tradicional, moderna, extensiva, intensiva, de jardinagem, de subsistência, sistemas agrícolas, etc. 2. A organização espacial do meio rural no Brasil e no mundo. 2.1. Estrutura fundiária. 2.2. Evolução da agropecuária no Brasil e no mundo. 2.3. Produção. 2.3.1. Produção tradicional. 2.3.2. Produção…

AULA 8 – IMPLANTANDO UM PROJETO PARA MELHORIA DOS PROCESSOS DA ESCOLA Aula 8 Implantando um projeto para melhoria dos processos da escola Meta Apresentar a ferramenta Estrela Decisória e os passos necessários para o desenvolvimento de um projeto de melhoria de processos na escola. Objetivo Ao final desta aula, você deverá ser capaz de desenvolver um projeto de melhoria de processos na escola, utilizando a ferramenta Estrela Decisória. BARBIERI, LUIZ F.S. GESTÃO DE…

0UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (UFRJ) CENTRO DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA NATUREZA (CCMN) Instituto de Geociências (IGEO) Departamento de Geografia (DepGeo) Av. Athos da Silveira Ramos, 274 - Edifício do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza, bloco G salas 25-27-29. Cidade Universitária, CEP 21941-916 - Rio de Janeiro (RJ). Tels.: (21)2590-1880; (21)2598-9533/9534 e-mail: coordgeo@acd.ufrj.br e depgeo@acd.ufrj.br CURSO: IGG 005 FORMAÇÃO DO ESTADO E DO…

UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Geografia Disciplina: Geografia Agrária Professor Nilton Abranches Transposição didática em Geografia Agrária – Plano de aula Grupo 6 – Agroecologia e agricultura orgânica Daniel Martorelli (201320624311) Rio de Janeiro 2015.1 Agroecologia e agricultura orgânica Turma e tempos de aula necessários - 2º ano do Ensino Médio. - 2 ou 3 tempos de 45 minutos. Objetivos das aulas - Compreender as…

DA BAIXADA SANTISTA NO ENSINO DE GEOGRAFIA Clézio Santos/UNICAMP/FSA/UNIFAI e UNIMES clezio.santos@ig.com.br INTRODUÇÃO Para realização do estudo da Geografia de um lugar, geralmente são utilizados mapas, mas, apesar de documentos tecnicamente muito adequados, os mapas são de difícil compreensão, como, por exemplo, aos alunos de ensino fundamental e médio. Por meio de uma maquete é possível ter o domínio visual de todo conjunto espacial que é sua temática e por ser um modelo…