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GeoGebra em um curso de Engenharia Civil GeoGebra in a Civil Engineering course _____________________________________ JANILSON LOTERIO 1 Resumo Neste trabalho serão apresentadas algumas atividades de Geometria Analítica e Álgebra Linear realizadas, com o auxílio do Geogebra, durante as aulas do curso de Engenharia Civil. O objetivo inicial era apresentar aos acadêmicos, uma alternativa para o estudo dos conteúdos da disciplina. Percebeu-se, que além de ajudar na compreensão dos conceitos básicos, através da visualização dos resultados dos problemas, poderiam ser exploradas outras situações mais complexas com o Geogebra, tornando a disciplina mais desafiadora. Das atividades em sala de aula, surgiu um projeto de iniciação científica, sobre o tema, Cônicas. As atividades em sala e o projeto de pesquisa têm como base os conceitos de investigação matemática. A metodologia utilizada constitui em resolver os problemas com a aritmética e posteriormente com o com auxílio do Geogebra, finalizando com apresentação por parte dos acadêmicos e do professor dos resultados obtidos. Entre os principais resultados obtidos, está o fato de alunos e professor incorporarem o Geogebra em sua pratica educativa. Palavras Chave: Geometria Analítica; Engenharia Civil; Geogebra; Matemática. Abstract In this work some of Analytical Geometry and Linear Algebra activities, with the aid of Geogebra during the lessons of Civil Engineering will be presented. The initial goal was…

PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA LUCIANA PATRICIA FIEDLER COSTA – RA 1127842 BRASÍLIA/DF 2013 LUCIANA PATRICIA FIEDLER COSTA – RA 1127842 PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA Projeto apresentado a Professora Shirley Freire da disciplina Metodologia do Ensino da Geometria da turma DGRM1302TGTR, do Curso de Matemática – Programa de Formação Pedagógica. BRASÍLIA/DF…

UNIVERSIDADE PAULISTA ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II BRASÍLIA - DF 2014 ISABELLA DE SOUSA BATISTA JOSÉ MANOEL DE ANDRADE UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP.…

possibilidade de viver a matemática de um modo prazeroso e real. Palavras-chave: Teorema de Tales – Realidade – Reflexão – Ressignificado- Geogebra. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 06 2 REVISÃO DE LITERATURA 08 2.1 Analise de alguns livros didáticos 08 2.2 Estudos de alguns autores 10 3 ENGENHARIA DIDÁTICA 11 3.1 Recursos Didáticos Utilizados 11 3.2 Dificuldades de Aprendizagem 12 3.3 Desenvolvimento da Prática Pedagógica de Ensino…

Plano de Curso Matemática 2011 – 3° ano- Ensino MédioNélio Gilberto de Melo Cavalcante | Plano de Curso | Competências para o ano: Perceber que os conceitos e procedimentos matemáticos são úteis para compreender o mundo e, compreendo-o, possa atuar melhor nele, observando sistematicamente a presença da Matemática (quantidades, formas geométricas, números, grandezas e medidas, tabelas e gráficos.Campanha da Fraternidade 2011: Fraternidade e a vida no planeta. / A criação geme em…

–––––––– Título do Projeto GeoGebra e o ensino da Geometria Entrega do Projeto 12ª semana 1. Descrição do Projeto De acordo com Ponte (1997, p. 73): [...] as tarefas matemáticas em que os alunos se envolvem, problemas, investigações, exercícios, projetos, construções, aplicações, produções orais, relatórios, ensaios escritos etc. proporcionam o ponto de partida para o desenvolvimento de sua atividade matemática. As tarefas devem despertar curiosidade e entusiasmo, fazendo…

EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO – MEN INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DE SISTEMAS LINEARES 2X2 Florianópolis 2013 1 Índice: 1. Introdução .................................................................................................... 2 2. Justificativa .................................................................................................. 3 3. Objetivos…

PERÍODO Total: 38 Blocos MÓDULO INICIAL 7 i) Apresentação ii) Avaliação diagnóstica iii) Avaliação de conhecimentos iv) Atividades de enriquecimento 0,5 0,5 3 5 TEMA 1 1. Resolução de problemas de geometria no plano e no espaço. 13 v) 2. Geometria analítica. 9 vi) 2º PERÍODO Total: 29 blocos T 1 2. Geometria analítica (cont.) 7 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 2 2 TEMA 2 1. Funções e gráficos –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MATEMÁTICA, MÍDIAS DIGITAIS E DIDÁTICA: TRIPÉ PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Marco Antonio Vargas de Lima TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Da geometria espacial para a plana: Uma experiência didática Porto Alegre 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA…

O PLANO DE AULA PARA ENSINO DE GEOMETRIA ÂNGULOS, PONTOS E RETAS TENDO COMO FERRAMENTA O SOFTWARE GEOGEBRA DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 02 aulas de 50 min HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ALUNOS: Habilidades específicas em relação ao conteúdo de ângulos • Conceituar o que é um ângulo; • Identificar o instrumento capaz de medir um ângulo; • Reconhecer os diferentes tipos de ângulos; • Classificar os ângulos de acordo com seu grau; • Realizar construções de ângulos através do…