A contribuição dos povos indígenas na formação do espaço luso- brasileiro

Curso de Licenciatura em Geografia Trabalho de Didática em Geografia Docente: Prof.ª Dra. Marli Graniel Kinn Plano de aula Tema: A contribuição dos povos indígenas na formação do espaço luso- brasileiro Professor: Matheus Machado Silva Turma: Ensino Fundamental Plano de aula Tema: A contribuição dos povos indígenas na formação do espaço luso-brasileiro Objetivo geral Demonstrar a importância dos povos indígenas através de suas contribuições na constituição e transformação do espaço luso-brasileiro. Objetivos específicos 1) Analisar as problemáticas pela qual os indígenas passam. 2) Relacionar fatores temporais históricos e atuais presentes na caracterização dos povos indígenas ressaltando sua influência na transformação do espaço luso-brasileiro. 3) Destacar a interdisciplinaridade existente entre a geografia e outras disciplinas como a história e a sociologia no estudo dos povos indígenas. Conteúdo Aspectos históricos; Aspectos culturais; Interdisciplinaridade; Influência jesuítica; Conflitos por terras; Agricultura; Presença indígena nas variadas regiões brasileiras; Valorização da natureza; Moradias indígenas; Metodologia Inovadora com a utilização de recursos didáticos que levem a combater a forma tradicional de ensino, ou seja, focar somente no conteúdo buscando vivenciar a realidade através da prática. Trabalhando-se os mitos indígenas em sala de aula busca despertar a atenção dos alunos de uma forma inovadora, fugindo um pouco do

SUGESTÃO DE PLANO DE AULA PARA O 4º ANO SUGESTÕES - PLANO DE AULA 1 1ª aula – HISTÓRIA/PORTUGUÊS Meta: Perceber questões relativas ao processo de miscigenação da população mineira/brasileira identificando os principais grupos étnicos formadores da população Interdisciplinaridade: História / Português Objetivos específicos: • Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras. • Ler para localizar informações explícitas…

ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e registrar a representação da Diversidade Sociocultural e étnica, observando imagem, texto, narrativa, visando detectar/perceber a relação entre o livro didático e…

Plano de Aula Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental Disciplinas: História e Geografia Carga horária: 3 horas Tema: A presença indígena na nossa região Eixos Temáticos: História: História local e do cotidiano - Geografia: O estudo da paisagem local Objetivos: Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas; Identificar diferenças culturais entre o modo de vida…

Metodologia de Historia-Geografia TEMA: Formação do povo brasileiro TÍTULO: AULA DE HISTÓRIA OBJETIVO: De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do ensino fundamental,este plano de aula tem o objetivo de levar a criança: - Reconhecer semelhanças e diferenças no modo de viver dos individuos ou grupos, de seu tempo e de outros tempos. - Caracterizar o modo de vida de coletividade dos povos indígenas distinguindo suas dimensões econômicas, sociais,culturais, artísticas e…

Sustentável Veja Revistas e sites Assine Loja SAC Grupo Abril Siga-nos! Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras…

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro Duração: 2 aulas OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo…

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 1 Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões…

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – FACULDADES DE PINHAIS / CENTRO DE ESTUDOS DE PINHAIS SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 conteúdo 4 2.1 conteúdos específicos 4 2.2 objetivos 4 2.3 metodologia 5 2.3.1 Primeira Aula 5 2.3.2 Segunda Aula 6 2.3.3 Terceira Aula 8 2.4 avaliação 9 3 conclusão 11 REFERÊNCIAS 12 introdução Depois que uma criança faz, digamos, 5 ou 6 anos, se ela ainda não vai à escola, deve ir. Em nossa sociedade, trata-se de um direito da…

EMEF Silvio Portugal: Módulo de Geografia - 2013 Professor: Vilmar Henrique de Oliveira Junior PLANO ANUAL DE ENSINO: Cartunistas Ativistas Sinopse: Curso básico de produção de cartum e charge de caráter geopolítico e social em aulas de geografia cultural. Justificativa: Por conta da grande exposição dos educandos aos meandros midiáticos que entorpecem o raciocínio e a cognição para o conhecimento científico, consideramos pertinente utilizar a mídia impressa para reverter esse…