Plano De Aula Com Dois Textos Com Receita Culinaria

REUNI (Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais Brasileiras), adota um modelo de graduação em dois ciclos e trabalha com turmas numerosas, o que nos obriga a repensar tanto as estratégias de ensinoaprendizagem como o conteúdo ministrado. Assim, tentamos nos afastar de um enfoque tradicional pautado no ensino de gramática e vocabulário, muitas vezes aplicado em aulas de inglês instrumental, e abraçamos uma abordagem sócio-interacional, preconizada por autores como…

que o aluno faça uma leitura reflexiva em relação ao discurso;  Compreender e interpretar o texto por meios semânticos e pragmáticos, posicionando-se criticamente diante deles;  Identificar o poder que uma palavra pode exercer no discurso através de aspectos gramaticais;  Conhecer e compreender como as escolas/professores vêm avaliando seus alunos;  Analisar como a avaliação está estruturada nos planos de ensino. 3 DISCUSSÃO TEÓRICA Avaliar vem do latim a + valere, que significa…

Portuguesa II: Leitura e Produção de textos, Morfossintaxe I, Estruturalismo e Sociolinguítica, Teoria dos gêneros Literários, SeminárioII. Prof++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++ 2012 O ensino de Língua Portuguesa tem como objetivo ampliar as possibilidades de uso da linguagem e é por isso que as escolas devem trabalhar com textos que fazem parte da…

O QUE É UMA BOA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA É provável que ainda haja muitos professores identificando aula de língua materna com ensino de gramática. Mas a ciência chamada Lingüística diz que a unidade básica do processo de comunicação é o texto. Isto é, quando entramos em contato com alguém através de qualquer tipo de linguagem, o fazemos através de textos que podem ser verbais ou não-verbais. Por outro lado, parece que ninguém discorda de que a escola deve ensinar o aluno a se…

ESCRITA: SEMELHANÇAS? DIFERENÇAS?1 1. Das semelhanças e diferenças Antes de introduzirmos a questão das semelhanças e diferenças entre as modalidades oral e escrita da língua, cabe distinguir gêneros de discurso (ou gêneros de texto) e tipos de discurso (ou tipos de textos ou ainda tipos de seqüências textuais). Os gêneros são formas textuais estabilizadas, histórica e socialmente situadas, embora maleáveis e dinâmicas, pois atendem às necessidades comunicativas humanas imediatas, que…

INSTITUTO DE LETRAS GRADUAÇÃO LET044 – LÍNGUA PORTUGUESA COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO GASTRONOMIA PROFA. ALBA VALÉRIA SALVADOR 2015.1 MÓDULO 2015.1 - SUMÁRIO TEXTO PÁG. PROGRAMA DA DISCIPLINA 03 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA 05 TEXTOS 06 UBALDO – Memórias de livros GRACILIANO RAMOS – Leitura ÍTALO CALVINO – por que ler os clássicos? DÒRIA – O que é cozinha brasileira? MONTANARI – A gramática da comida BRAUNE – Gastronomia no Brasil MINTZ – Comida e antropologia

........................ 14 2.3 A HISTÓRIA DA CONFEITARIA NO MUNDO ............................................................ 19 2.4 HISTÓRIA DA CONFEITARIA NO BRASIL ................................................................. 20 2.5 CULINÁRIA DE SANTA CATARINA – REGIÃO OESTE ................. 21_Toc370294009 _Toc3702940103 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA............................................................ 23 3.1 ADMINISTRAÇÃO ..........................................................

importância na formação do profissional é, sem dúvida, a fase em que os conhecimentos ganham um poder maior de sedimentação porque permite um intercâmbio entre teoria e prática. Nessa perspectiva e como graduanda do curso de Pedagogia, optei por ministrar aulas que pudessem elevar a autoestima e motivação de alunos da EJA, anos iniciais, do ensino fundamental, realizado no período da noite na Escola Municipal Irmã Arcângela em Igapó, Natal-RN. A principio, me dirigi á referida escola…

pela leitura e escrita prazerosa estimulando-os a produzirem textos, visto que a falta de estimulo aliada à dificuldade e ao tradicionalismo muitas vezes impedem um bom desenvolvimento, mostrando-lhes também que o “novo” é interessante e faz despertar a necessidade de uma boa leitura e escrita que facilitará a vivência dos momentos prazerosos da vida. Partimos então do pressuposto de que, trabalhar com gêneros textuais em sala de aula trará uma considerável contribuição aos alunos no…

CAMPUS SWIFT – CAMPINAS CURSO: ENGENHARIA BÁSICO – 1º SEMESTRE DE 2013 INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS - IPT Profªs: Drª Elaine Campideli Hoyos Drª Adriana E. Heitmann G. T. Fontes Mrª Janaina Sabino SUMÁRIO 1. Apresentação da Disciplina de IPT ................................................................................................................ 03 2. Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade .. 06 3.…