Plano de aula

sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação - Produção coletiva - Produção individual - Revisão e reescrita PLANO DE AULAS - LÍNGUA PORTUGUESA – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ou 2ª BIMESTRE DE 2008 - SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM - TIPOLOGIA TEXTUAL PRESCRITIVA – GÊNERO RECEITA CULINÁRIA Ensino Fundamental Bimestre: 1º ou 2º Bimestre Número de aulas previstas: 8 aulas Conteúdos         Disciplina: Língua Portuguesa Série: 7ª Gênero “Receita Culinária” Tipologia prescritiva Coerência textual Relacão com outros gêneros de tipologia prescritiva (anúncio, manual de instruções, regras de jogo e receita médica) Entonação na leitura de textos prescritivos Conceito de verbo Modo imperativo nas variedades padrão e coloquial Substantivos comuns. Competências e habilidades relativas à Situação de Aprendizagem 1) Inferir traços prescritivos, a partir de situações cotidianas. Construir quadro-síntese sobre texto prescritivo:  natureza: regulação mútua de comportamentos - mecanismos lingüísticos de construção de textos prescritivos (verbos no imperativo, infinitivo, expressões que chamam a atenção do interlocutor etc.)  gêneros (receita médica, receita…

Plano de Aula Reconhecendo diferentes tipos de textos (receitas) Objetivos: Reconhecer as diferenças entre a estrutura de um texto de receita e um texto de jornal. Reconhecer diferentes tipos de receitas: culinária, artística e de jogo de brincadeira infantil. Identificar as diferenças e semelhanças entre as diversas receitas apresentadas. Distinguir as diferentes linguagens adequadas a cada tipo de receita. Conteúdo: Diferentes tipos de textos de receitas (culinária,…

importância do tema trabalhado está no fato do mesmo conter vários elementos ricos na aprendizagem e fornecer uma forma lúdica e atrativa para os alunos, trabalhando com eles uma série de conteúdos implícitos na atividade, ao se trabalhar com as receitas, trabalha-se ao mesmo tempo e de maneira integrada, a leitura e a escrita, o trabalho com medidas e quantidades, entre outros aprendizados. Por fim podemos concluir o estágio como o período de experimentação onde o o estagiário…

mais amplo, referindo-se também às diferentes modalidades de texto que empregamos nas situações cotidianas de comunicação. Segundo Bakhtin, todos os textos que produzimos, orais ou escritos, apresentam um conjunto de características relativamente estáveis, tenhamos ou não consciência delas. Essas características configuram diferentes gêneros textuais, que podem ser caracterizados por três aspectos básicos coexistentes: o assunto, a estrutura e o estilo (procedimentos…

PLANO DE AULA I. Dados de Identificação: Escola: Maria Luiza Gomes Junqueira Professor (as): Ana Carolina de Sousa Catanho; Maria de Fátima Camargo Tito; Maria Helaine de Sousa. Disciplina: História e Geografia Série: 3º ano Turma: A Período: manhã II. Plano de Aula: Data de início e término: 20/04/2015 : 21/04/2015 Quantidade de aulas: 2 III. Tema: Culinária do Brasil IV. Objetivos: Objetivo geral: Apresentar o conteúdo e trocar experiências. Objetivos específicos:…

Plano de Curso – Ensino Fundamental II 6º ao 9º ano. 1. Justificativa: O conhecimento humano é insaciável quanto mais aprendemos, mais instigantemente buscamos aprender. Ter domínio de uma segunda língua proporciona aos estudantes o domínio de conhecimentos, de uma nova cultura, uma visão de mundo ampliada. A migração para a pluralidade cultural. Portanto, ler e escrever em língua estrangeira (espanhol) possibilita uma forma de desenvolver o vocabulário, assim como a leitura…

Campo Grande PLANO DE AULA ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADA 2014 Campo Grande – MS Plano de Aula Objetivos - Ler para localizar informações. - Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita ajustada. Conteúdos - Práticas de leitura e escrita - Sistema de escrita Anos 1º e 2º anos Material necessário - Computadores com acesso à internet - Receitas diversas (doces, bolos, sucos,…

1) O projeto descrito no texto da aula tema 03 pode ser considerado de sustentabilidade porque tem como objetivo ocupar um território de forma a beneficiar uma população mas e manter esse ambiente. 2) O objetivo geral do projeto de sustentabilidade lançado pelo CDI em parceria com duas comunidades do Rio de Janeiro é desenvolver uma ação mobilizadora, capaz de promover a articulação entre diferentes setores da economia. 3) Um dos objetivos específicos do projeto é integração de…

Atividade Colaborativa Aula-tema 03: Caminho da sustentabilidade Projeto de sustentabilidade Projeto de sustentabilidade em casa Apresentação do projeto Desde áureos tempos temos os recursos naturais como infindáveis. Nunca tivemos uma consciência de que uma hora não teríamos mais tais recursos e que a natureza sempre iria repor o que tiramos. É muito recente o debate sobre meio ambiente e sustentabilidade. No Brasil estamos dando grandes passos para uma…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Aula é: I. um gênero textual oral II. exige grau maior de formalidade III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado Resposta Resposta Selecionada: d. Todas estão corretas. Resposta Correta: d. Todas estão corretas. Feedback da resposta: alternativa D. Comentário: Aula é um gênero…