Plano De Aula Com Crianças Com Musica Sobre Alimentos

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 8 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 9 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 4 REFERÊNCIAS............................

1 apresentação Este trabalho está sendo feito dentro de uma proposta interdisciplinar a partir da música do Palavra Cantada “ Sopa do neném”. Tendo como público alvo a turma de Educação Infantil com alunos de quatro anos de idade. As atividades contemplam as seguintes áreas do conhecimento: Ensino das Artes e Música; Ensino da Matemática, Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino da Alfabetização II. Segue em anexo um texto falando a respeito da interdisciplinaridade

REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A prativa em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia-a –dia sendo professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe, cada uma dessas crianças tem sua peculiaridade cada indivíduo aprende de um jeito, e o professor deve estar preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor

OBJETIVOS: Identificar diferentes tipos de alimentos; Desenvolver a atenção e a percepção; Estimular a criatividade e a imaginação; Desenvolver o senso crítico; Desenvolver a cooperação em grupo na elaboração de um plantio saudável; Desenvolver a coordenação motora, os sentidos, as habilidades e opiniões opostas; Trabalhar com as crianças o respeito para com a natureza e consigo mesma; Conhecer as cores, formas, texturas, aromas e sabores, por meio, dos alimentos; Desenvolver a…

Central (FECLESC) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Inicialmente, faremos uma exposição do contexto da escola na qual se realizou o estágio, assim como também da rotina escolar da turma escolhida. Prosseguimos apresentando o planejamento das aulas ministradas durante o período de regência e com os relatos desta prática vivenciada. E por fim, abordamos a importância desta experiência para nossa formação profissional, destacando o que ela representou e avaliando nosso desempenho. …

Artes e Música, Fundamentos da Gestão Educacional. Profs.: Raquel Franco, Andréia de Freitas Zômpero, Laura Célia Cabral Cava, Helenara Regina Sampaio e Vilze Vidotti. Tutora eletrônica: Gislaine Moro. Tutor(a) de sal Cacoal 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho ira apresentar um texto referente à interdisciplinaridade mostrando os pontos positivos em usar um tema em diversas árias do conhecimento, em seguida apresentará um plano de aula interdisciplinar com à…

INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS

EDUCAÇÃO – FAED CURSO DE PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA, DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA DESCOBERTA DE NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM. ADRIANA DE BOER PINHEIRO DE SOUZA CINTIA WELP DE ALBUQUERQUE MENDONÇA FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. ADRIANA DE BOER PINHEIRO DE SOUZA CINTIA WELP DE ALBUQUERQUE MENDONÇA CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA, DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA DESCOBERTA DE NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM. Relatório…

trabalho será desenvolvida durante o Estágio Supervisionado I, numa turma de Educação Infantil II. 1.2 Do Tema O tema proposto visa organizar através da arte, variadas formas de expressão entre as quais estão artes plásticas, dramatização e musica. 1.3 Do Campo de Estágio Instituição: Escola Municipal Raimundo Nonato Endereço: Rua Boa Vista Cidade: Patu – RN 1.4 Da Atuação Pedagógica Série: Pré – II Turno: Matutino Número de Alunos: 37 Professoras Colaboradoras:…

prato apetitoso), o OLFATO ao sentir o cheiro de algo gostoso (como um pãozinho assando no forno), o TATO para segurar os alimentos com as mãos (sentir a textura e consistência dos alimentos), o PALADAR com o sabor (saber se é doce, salgado, amargo ou azedo) e, por fim, aAUDIÇÃO (barulhinho que faz uma bolacha ao ser quebrada mostra se está crocante ou não). PLANO DE AULA 1 – OBJETIVOS: - Conhecer as funções dos cinco sentidos; - Compreender a real importância de cada um deles para o…