Perfil Dos Alunos Eja Arroyo M

roda de conversa. Os sujeitos da pesquisa são professores e alunos. Verificou-se no estudo que a efetividade do currículo do curso de mecânica-PROEJA não consegue responder as orientações contidas nos documentos oficiais, resultando em limitações na operacionalidade da educação integral. Conclui-se que há necessidade de adequação do currículo em sua abrangência institucional e pedagógica para atender as peculiaridades dos sujeitos da EJA. Palavras chave: currículo, PROEJA, educação de…

flexibilidade no calendário escolar, a fim de viabilizar uma educação significativa e que respeite as particularidades de cada região. Em virtude disso, foi adotada uma metodologia qualitativa e quantitativa com aplicação de questionários a nove alunos e entrevista semiestruturada a três professores que ministram aulas no 4° ano do ensino fundamental da EMEB Leonice Dias Borges, situada no distrito da Ilha de Santana, no município de Santana/AP. A pesquisa tinha como foco mostrar a…

construindo redes • O conceito de raça e sua abordagem por professores de história, ensino das artes, língua portuguesa, geografia e biologia do ensino médio de Belém • O Lampião de José Costa Leite ou a saga do cangaceiro na pena de um cordelista • Perfil nutricional de uma amostra populacional adulta • Perspectiva de análise das relações sócio-culturais vivenciadas pelo reisado de seu Nenen • Proeja e inclusão escolar • Proeja no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria: uma ação…

ESCOLAR (NOME DO ALUNO: Luís Gustavo Mello da Silva ) Relatório de Estágio Relatório apresentado a Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, Núcleo de Pós-Graduação, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Gestão Escolar. Orientador(a): João Tomaz de Oliveira. CARAPICUÍBA 2010 FACULDA DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: GESTÃO ESCOLAR (NOME DO ALUNO: Luís…

http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica [Gonzáles Arroyo, Miguel] Indagações sobre currículo : educandos e educadores : seus direitos e o currículo / [Miguel Gonzáles Arroyo]; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 52 p. 1. Ensino Fundamental - Brasil. 2. Educação Básica. 3. Currículo. 4. Professor. 5. Aluno. I. Beauchamp, Jeanete. II. Pagel, Sandra…

para as mesmas. Fatores como a posição da escola frente ao fracasso escolar, a relação professor e aluno, a importância do projeto político-pedagógico, e a metodologia empregada pelo professor foram apontados como facilitadores do fracasso do aluno. Desenvolver ações do PPP e repensar a prática pedagógica adotada pelos professores é objetivo que paulatinamente estão sendo alcançados para o resgate do aluno à escola. A leitura indica caminhos para melhorar a práxis pedagógica o que…

Dificuldades encontradas POR alunos do ensino fundamental na realização das provas de Língua Portuguesa do Telecurso Maria Deusdima Silva [1] Maria de Lourdes Guimarães Carvalho[2] Resumo Apresentação dos resultados da investigação das principais dificuldades encontradas por alunos do ensino fundamental na realização das provas de língua portuguesa do Telecurso. Aborda ainda questões sobre a aprovação dos alunos no exame de massa e demonstra se a forma peculiar de ensino no…

presencial para conclusão da escolaridade básica, de modo que amplie as oportunidades educacionais para o público da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Alternativamente, manteve-se a hipótese auxiliar de que Enem e Encceja funcionariam como mecanismos de ampliação das oportunidades educacionais para parcela importante do público potencialmente demandante da EJA, estivesse ele regularmente atendido no ensino regular/convencional ou fora do alcance de ações educativas tradicionais. À luz…

SÉRIE ESTADO DO CONHECIMENTO NO 8 Educação de Jovens e Adultos no Brasil (1986-1998) Sérgio Haddad (Coordenador) Antonio Carlos de Souza Marcos José Pereira da Silva Maria Clara Di Pierro Maria Margarida Machado Miro Nalles Monica M. de O. Braga Cukierkorn (ANPEd) Brasília-DF MEC/Inep/Comped 2002 COORDENAÇÃO-GERAL DE LINHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES Antonio Danilo Morais Barbosa COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENAÇÃO DE PROGRAMAÇÃO VISUAL F. Secchin EDITOR

interesses da escola, onde poderá reconhecer novos conhecimentos sem perder a essência da construção dos valores primordiais a vida. Diante disso, fez-se necessário um currículo inovador onde pudesse mostrar uma proposta curricular voltada a realidade do aluno conhecido como pro jovem, onde no qual o projeto saberes da terra fez presente para que tal currículo fosse realizado com eficácia, ao longo do tempo surgiu o movimento social responsável por um currículo especializado para o…