Pensamento Reflexivo

O PAPEL DO PROFESSOR REFLEXIVO NA AÇÃO DOCENTE INTERAGINDO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO EDUCANDO Resumo: Este artigo trata da importância do papel do professor reflexivo na ação docente. O principal objetivo deste artigo é avaliar o resultado da ação reflexiva do professor na construção do conhecimento do educando. Trata-se de uma atividade de provocar a necessidade de revisar as atitudes comportamentais dos profissionais na área da educação, identificando como o educador cria condições

A Faculdade Integrada Tiradentes – Fits – é uma Instituição que tem como objetivo oferecer educação superior de alta qualidade por meio de estudo, pesquisa, ensino e difusão das ciências e da Cultura, através do espírito crítico e do pensamento reflexivo. Dessa forma, a Fits colabora na formação de profissionais e especialistas nas mais diversas áreas do conhecimento, habilitando-os para inserção no mercado de trabalho e na participação do desenvolvimento da sociedade brasileira. A Fits…

motivos que teria para aprender filosofia. Para refletir sobre a imagem, precisamos saber o que é “filosofia”. No sentido da palavra significa: “amor à sabedoria”. E na prática, o que significa filosofia? Significa um “saber” crítico, rigoroso e reflexivo, onde se demonstra a própria força e poder. Podemos ainda dizer, segundo Gramsci, que todos nós somos filósofos, pois a filosofia está presente na nossa linguagem, no nosso senso comum e no nosso modo de ver e agir. Para isso, temos que…

Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas ISSN 1984-6576 – v. 3, n. 1 – março de 2011 – p. 51-62 – www.ueg.inhumas.com/revelli O OLHAR DO PROFESSOR REFLEXIVO SOBRE O FRACASSO ESCOLAR THE INSIGHT OF THE REFLECTIVE TEACHER INTO SCHOOL FAILURE Thimóteo Pereira Cruz1 Resumo: A proposta deste trabalho é discutir a atuação do professor reflexivo frente ao fracasso escolar. Este problema tem ganhado destaque no contexto educacional atual, sendo cheio de mitos e preconceitos e por…

reconhecimento da importância do seu trabalho para alcançar as metas e trabalho; Informação da importância de realizar o exame para detectar precocemente trabalho esse que pode ser realizado não apenas pelos ACS, mas de toda a equipe. Aprendizado Crítico reflexivo. Essas aulas de laboratório são produtivas, pois quando estamos expondo esses casos e discutimos logo após o que poderíamos melhorar e corrigir as falhas antes da atuação em campo. 2.4. Data: 01/03/2011 Horário: 13:00…

pp. 231-243, 2002 tomam, a partir do desenvolvimento de atitudes/capacidades de reflexão na e sobre a acção que desenvolvem. A concepção do professor como um prático reflexivo, torna-se a mais representativa da literatura actual sobre a formação de professores, onde são numerosas as descrições sobre o pensamento reflexivo como crucial para o desenvolvimento profissional dos professores (Sprinthall et al, 1996; Marcelo Garcia, 1999). De acordo com esta perspectiva, um grande…

Curricular O DIÁRIO REFLEXIVO Como nos afirma (DUTRA & MELO, 2009:31), o professor reflexivo é visto como “não somente aquele que aplica, de maneira apropriada ou não, metodologias de ensino”, mas aquele que pensa sobre a sua prática”. Como vocês são ou serão futuros professores, algo diferente vocês com certeza estarão levando para sua sala de aula. Faça uma leitura desse texto e, desenvolva uma resenha crítica com no máximo duas laudas mostrando como um professor reflexivo crítico…

Actualmente, assistimos a uma transição metamórfica do professor técnico “que pode ser definido como se ensinar bem seja equivalente a eficiente performance que permite atingir fins que foram prescritos por outros” (J. Halliday, 1998:597) para o professor reflexivo que reformula continuadamente os meios e os fins da prática reflexiva. Segundo J. Halliday (1998:598) “esta prática reflexiva parece sugerir que ser professor é uma actividade moral na qual é importante reflectir…

profissional que necessita de formação continua capacitação, qualificação e aperfeiçoamento e também ter os propósitos inovadores, reelaborando práticas docentes reflexivas. Deste modo, este profissional enfrenta grande desafio como profissional reflexivo frente às dificuldades e aos obstáculos do cotidiano escolar, onde sua prática é embasada na sala de aula. Evidenciando que este agente pedagógico constitui-se através do reconhecimento e da compreensão do seu próprio fazer e a…

CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL O assistente social como prático reflexivo nos processos de planejamento participativo: contribuições da área da Educação CÍNTIA BONDER PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Tópicos Especiais em Serviço Social III- Docência em Serviço Social Porto Alegre, dezembro de 2003. www.ts.ucr.ac.cr SUMÁRIO O ASSISTENTE SOCIAL COMO PRÁTICO REFLEXIVO NOS PROCESSOS DE PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA DA…