Entrevista de pedro demo

Pedro Demo sustenta que a educação deve ter como base a pesquisa e o desenvolvimento da capacidade do educando em criar e reconstruir a informação, para ele a aula deve ter um papel secundário na aprendizagem, já que é apenas uma forma de se transmitir o conhecimento, que não permite ao aluno tirar suas próprias conclusões e ter suas próprias opiniões com relação às informações que são passadas. Primeiramente a ferramenta central para a educação deve ser a pesquisa. Só através dela o aluno consegue desenvolver seu senso crítico, o qual o permite questionar. Segundo Demo, só existe educação quando existe o individuo questionador e crítico, de forma que ele possa participar da sociedade, partindo de um conhecimento que já existe para a busca de novas ideias e ideais. Segundo ponto importante segundo Demo, é tornar o sujeito crítico, autônomo capaz de ir atrás do saber próprio, através dessa vontade de buscar conhecer novas coisas faz com que o individuo saia da sua zona de conforto e vá à busca do que quer, do que deseja, deixando de ser uma pessoa influenciável e deixando de aceitar o que lhe imposto com tanta facilidade, tornando – se crítico e deixando de ser um simples parasita, participando assiduamente de problemas políticos e intervenções governamentais. Em terceiro ponto, tem a tecnologia, onde os alunos já conseguem apenas ter o conhecimento, por isso, para Demo é preciso um Professor transformador desse simples conhecimento, onde mostra aos alunos como…

ETAPA 4: DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Nessa entrevista foi abordada a formação Docente e o Professor Crítico-Reflexivo em sua formação Inicial, Continuada. Foi enfatizada a necessidade da constante busca por novos conhecimentos, sendo que o professor não deve apenas contentar-se com sua formação inicial, mas também estar à procura de se renovar a cada dia e para isso são necessários então novos métodos de avaliações, metodologias, maneiras mais instigantes de repassar os conteúdos,…

Desenvolvimento........................................................................5-6 Relatório Final do Projeto Desenvolvido em Sala de Aula........6 O Publico Alvo...........................................................................7 Educação Infantil.......................................................................8 Resumo da Entrevista................................................................9 A Criança é um Grande…

diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma em assistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito…

expositivas diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma emassistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um…

CONHECIMENTOS A SEREM DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS: A soma, a socialização dos números e das letras, associação das cores. - SITUAÇÕES DIDÁTICAS: O professor deve interagir com os alunos evitando assim que eles percam o foco na atividade, colocando tempo para execução e motivando assim o desempenho de cada um. [pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Etapa 4 Entrevista com o Prof.º Pedro Demo. Professor e Doutor, Pedro Demo nos concedeu uma entrevista, ressaltando sobre as…

cotidianos da prática educacional 4 Relações de ensino no cotidiano da escola 4 Didática de ensino e conteúdos de aprendizagem 5 Entrevista Pedro Demo- Outras formas de apresentação do conteúdo letivo e Articulação entre teoria/prática 5 Pedro Demo defende a educação reconstrutiva. Onde tudo pode ser refeito a partir do que já se conhece. Fala da tendência inevitável de que o futuro da educação seja cada vez mais inserido no mundo virtual. É desafiador pensar em educar, fora desta…

COLEÇÕES DE DOCUMENTÁRIOS, ENTREVISTAS E FILMES DO GRUPO DE ESTUDO G EMAZ Apresentação 2 CATÁLOGO DE COLEÇÕES DE DOCUMENTÁRIOS, ENTREVISTAS E FILMES DO GRUPO DE ESTUDO G EMAZ COLEÇÃO BREVES HISTÓRIAS DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS APRESENTADOR / COMENTARISTA ANTIGUIDADE CLÁSSICA, IDADE MÉDIA E RENASCIMENTO ALESSANDRA ARCE COLEÇÃO BREVES HISTÓRIAS DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS APRESENTADOR / COMENTARISTA IDADE MODERNA E CONTEMPORÂNEA ALESSANDRA ARCE COLEÇÃO…

DEMO. Pedro. Educar pela Pesquisa. Revista Escola – Editora Abril - http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/video-pedro-demo-fala-educacao-pela-pesquisa-608197.shtml. EDUCAR PELA PESQUISA Isabella Castelo Branco¹ Pedro Demo nasceu em Santa Catarina, em 1941. Cursou Filosofia na Faculdade dos Franciscanos em Curitiba entre 1961 e 1963. É PHD em Sociologia pela Universidade de Saarbrucken na Alemanha e Pós-Doutorado pela Universidade da Califórnia em…

Etapa 4 Entrevista Pedro Demo A criança pode ser levada a buscar seu material, a fazer criticas ao que lê e vê, ela vai ser capaz de participar das aulas e ser capaz de criar uma proposta própria, e o professor deve incentivar a participação das crianças durante as aulas, para que no final do bimestre possam tomar notas e serem avaliadas, e para que isso aconteça Pedro Demo receita muito incentivo não so dos professores quanto aos pais a ensinarem seus filhos a fazerem pesquisas…