Pesquisa e construção de conhecimento- Pedro Demo

ANTIPOFF ESTUDO SOBRE O LIVRO: SUCESSO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES (BERNARD LAHIER) PEDAGOGIA – 1º PERÍODO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFª: ISIS INTEGRANTES: JÉSSICA FELIX ROSILANE OLIVEIRA SORAYA CRISTINA VALDETE CARMO WANDERCILA TORRES Bernard Lahier Lahier nasceu em 1963, em Lyon na França. Professor de sociologia, diretor da equipe ¨Disposições, poderes, culturas e socialização¨; pesquisador do CNRS – Centro Nacional de Pesquisa Científica. Uma de suas obras conhecida no Brasil é o livro : Sucesso escolar nos meios populares, publicado pela editora. Ática em 1997. Lahier, neste livro, faz uma pesquisa minuciosa sobre o sucesso e o fracasso escolar de crianças na faixa etária de oito anos, das classes populares, dentro da questão social e familiar.0 O autor investiga uma situação social e escolar, e de algumas informações que foram tiradas de uma pesquisa, que tenta explicar a melhor ou pior situação escolar, de crianças da 2ª série do 1º grau. E dentro desta pesquisa Lahier cita o exemplo da menina Souyla. Esta criança tem oito anos e estuda a 2ª série do 1º grau. Sua família é de classe baixa, seu pai aposentado e sua mãe, dona de casa, ambos analfabetos de uma periferia de uma grande cidade na França. Os pais não dominam a língua francesa, e quase não participam e nem interagem sobre o funcionamento da escola. Souyla, mesmo vivendo em uma família de onze irmãos, com situações sócias econômicas inferiores,…

Fichamento da obra: DEMO, Pedro. Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1994. O livro constitui uma tentativa de fornecer estratégias para a construção do conhecimento (p. 9). A metodologia científica constituiria instrumento fundamental para construir o conhecimento e formar uma competência inovadora (p. 9-10). A proposta é, portanto, a busca por um conhecimento que saia da lógica educacional…

diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma em assistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito…

expositivas diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma emassistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um…

Texto Explicativo sobre “O que é pesquisa”, baseado no texto de Pedro Demo. O que é pesquisa? Esta pergunta pode ser respondida de muitas formas. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Em seu texto Pedro Demo, insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido…

méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor,…

e c o r P o m o c a s i u q A P es Educativo H Profª: MIC ELLE Abordagens O que é Pesquisa? Professor x Pesquisador Pesquisa como processo educativo O que é pesquisa? É um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos, e/ou corroborar (confirmar) ou refutar (negar) algum conhecimento préexistente. É basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se…

Disciplina: Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais I Aluna: Themis Macedo Cardoso Possidério – Matrícula: 2009340386 Questão: 1. Estabeleça uma análise entre a afirmação de Pedro Demo de que “trabalhamos com um objeto construído” e a proposta de pesquisa como artesanato intelectual de W. Mills. O objeto de estudo das ciências sociais é a própria sociedade, sendo assim, está em constante mudança. Não se trata de um objeto estático, mas dinâmico cheio de nuances, que muitas…

sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o “nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor, de…

Educação Hoje: “novas” tecnologias, pressões e oportunidades. Leitores do texto de Pedro Demo estavam há muito à espera do que ele tem a dizer acerca do lugar, na escola, das novas tecnologias. O autor introduz este seu novo livro, caracterizando o cenário educacional. Baseando-se nos mais recentes dados de pesquisas sobre a educação brasileira, relaciona o atestado dos baixos níveis de aprendizagem à importância de “aprender bem”. Ele o faz para pontualmente analisar, no contexto…