Pedagogia Ldb E Eca

objetivos das atividades sejam alcançados em sua plenitude. De contrapartida, a qualificação dos profissionais tem influenciado para a atual situação da instituição observada, pois a maioria de seus profissionais está com uma formação na área de pedagogia participando de programas de formação continuada. Nesse caso, a ação do educador é fundamental. Ele estrutura o campo das brincadeiras, por meio da seleção da oferta de objetos, fantasias, brinquedos, dos arranjos dos espaços e do…

outro órgão do Estado. O interesse pelo tema surgiu com o propósito de mostrar que a criança tem direito à igualdade, ao acesso livre à escola e que nunca estará desamparada, merecendo sempre o respeito, pois tem acesso livre a Constituição Federal, LDB, além do Plano Nacional de Educação (Lei 10172/01), que ressalta a educação como direito de todos, fator de desenvolvimento social, econômico e instrumento de combate a pobreza e inclusão social. Segundo o Plano Municipal de Educação: …

referência muito discreta em relação à Educação Infantil, considerando ela dentro do Grau Primário. Essa lei (4024) fala que a educação pré–escolar se destina para menores de sete anos, os quais serão atendidos em escolas e jardins de infância. A LDB 4024 prevê também que as empresas que empregavam mães com filhos menores de sete anos, deveriam ter uma cooperação com escolas que precedessem o 1° grau. A lei 5692 mantém o que a 4024/61 já falava e ainda reforça que as empresas mantenham…

UNIDADE 2 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL  Questões obrigatórias para o dossiê 1) Até hoje, o Brasil teve três versões de LDB. Quais são as inovações da LDB atual em relação às anteriores? R:Primeira LDB: Era Obrigatório 4 ano de estudo. Segunda LDB: Nove ano de estudo 5692/71 Terceira LDB: Lei 9394196 Passou de 4 anos aos 17 , 9 aos 4 ao 17 Ensino básico educação infantil, médio,superior. 2) Quais as responsabilidades dos municípios

coletiva do individuo, bem como pelo respeito do aprender e construir. Na questão da inclusão do aluno com necessidades educativas especiais o especialista deve concentrar-se em uma investigação sobre o funcionamento da instituição, seu currículo, a pedagogia que orienta a ação educativa e o tipo de avaliação, e sugerir as modificações necessárias para reduzir as diferenças e a amplitude dos possíveis insucessos escolares, não só dessas crianças, mas de todos os alunos. Logo se percebe…

qual diferenças são deficiências e saber trabalhar com as diferenças. 09) (SEDUC-PA) Na história da educação brasileira, diferentes concepções pedagógicas influíram principalmente na prática docente. A concepção defendida por Paulo Freire foi a pedagogia (A) tradicional. (B) libertadora. (C) histórico-crítica. (D) da Escola Nova. 10) (SEDUC-PA) Para acompanhar a gestão democrática em uma instituição escolar, existe um importante órgão com funções específicas para tal. Trata-se…

ampla habilidade em lidar com a criança, respeitando suas fases de desenvolvimento e ajudando-a a evoluir em sua aprendizagem, respeitando também sua individualidade no meio coletivo. Na escola, a chegada das crianças mais cedo, como garantido na LDB, vem modificando o cenário educativo onde a ênfase do suporte pedagógico deve ser o desenvolvimento integral da criança, suas habilidades motoras, cognitivas e sociais e não apenas oferecer educação assistencialista como ocorreu ao…

CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O papel do educador na garantia da qualidade na educação. trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: O papel do educador na garantia da qualidade na educação. O presente trabalho tem como objetivo abordar a importância dos documentos oficiais em vigor no Brasil, como o Estatuto da Criança e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Jairane Araujo dos Santos RA: Anápolis Abril /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e metodologia do Ensino fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, 3º semestre. …

Pedagógico Pedagogia Glaucia H R de Campos Recreação/tarde Pedagogia/ Direito Ana Valéria A P de Oliveira Lyrio Contação de histórias/ manhã Pedagogia Èrika de Carvalho Gomes Félix Professora de Arte/tarde Pedagogia Ana Paula Moretti Destro Contação de histórias/tarde Pedagogia Carla Mayara de Jesus Professora de Dança/ manhã Pedagogia Lívia Muller Ferreira Professora de Dança/tarde Educação Física Carmem Eliana Auxiliadora Professora de Educação Física/ integral…