Pedagogia Interdisciplinar Em Grupo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) Alzeni Alves de Sousa trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Memorial de Formação Cuiabá 2014 NOME DO ALUNO(A) Alzeni Alves de Sousa trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas . Psicologia da Educação e as demais.... Profs. Wilson Sanches e

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio Luis da Silva

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR - GRUPO O QUE É PEGAGIA, QUEM É O PEDAGOGO? Sete Lagoas 2014 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O QUE É PEDAGOGIA, QUE É O PEDAGOGO? "Se a educação sozinha não pode tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda" (Paulo Freire) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da UNEB, Campus XII, Departamento de Educação de Guanambi, no Seminário Interdisciplinar de Estágio: um olhar sobre a relação teoria x prática e respectivas oficinas pedagógicas construídas a partir do estágio supervisionado na Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. A oficina pedagógica é resultado do trabalho interdisciplinar desenvolvido na turma 8º Semestre do Curso de Pedagogia, com o…

21/03/2013 aconteceu o 3º encontro presencial para os alunos da turma 10, do curso de pedagogia. O tema contemplado pela oficina foi Memórias da Escola e nela os alunos tiveram a oportunidade de reviver acontecimentos que tiveram na escola, nos anos iniciais de sua escolarização, para que possam, posteriormente, trazer estas memórias para a o registro da Prática Pedagógica. No encontro vivenciamos uma prática interdisciplinar, pois a atividade envolveu os componentes TCA,Estudos…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Disciplina: CURRÍCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA, FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL E SEMINÁRIO III. Professora: Profa. Cyntia Simioni França, Profa. Raquel Franco, Profa. Edilaine Vagula, Profa. Vilze Vidotti e Profa. Laura Célia Cabral Cava Aula: Webquest PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Prezado Aluno(a), Objetivos: O objetivo da produção textual em grupos é a elaboração de uma…

possível, descrever sobre a prática interdisciplinar nas escolas. A necessidade de agregar as disciplinas escolares e de abordar um determinado tema entre os alunos, hoje mais do que nunca se faz necessário, devido a globalização. Como futuro profissional da área de educação, entendo que uma instituição educativa eficiente é aquela capaz de dar uma educação de qualidade aos seus alunos, se a mesma compartilhar com a prática interdisciplinar, mostrando que…

Santos Bispo Oliveira Álvaro Fernandes Serafim Filho Kleber Peixoto De Souza Função Coordenador do Educação Física Coordenador do Física Coordenador do Filosofia Coordenador do Letras Coordenador do Matemática Coordenador do Pedagogia subprojeto E-mail de coelhoft@gmail.com subprojeto de fabiosantos@ufrb.edu.br subprojeto de magalhaesdenise@ufrb.edu.br subprojeto de angelavilma@yahoo.com.br subprojeto de alvarofernandesserafim@gmail.com …

disciplinas como entre a sociedade seus problemas específicos. Assim conseguimos diante desta perspectiva imaginar as dificuldades de se trabalhar um tema transversal como é proposto nos PCNs, pois a educação atual não valoriza esse tipo de abordagem interdisciplinar. A integração de todo o corpo docente ao trabalhar a temática ambiental, ainda é mal entendida e pouco utilizada em projetos e no cotidiano escolar. Isto se deve a maioria dos docentes não estarem capacitados para trabalhar…

Piaget, o primeiro a falar das interações interdisciplinares. No sóciointeracionismo de Vygotsk que atribui enorme importância ao papel de interação social no desenvolvimento do ser humano, em Japiassú que acentua a negação das fronteiras disciplinares, em Fazenda, que considera uma atitude a ser assumida frete a superação do conhecimento, entre outros. E, no campo da Educação, enfoca como suporte metodológico a prática de projeto pedagógico interdisciplinar, um caminho possível de…