Pedagogia Do Corpo Alex Branco Fraga

o Ensino de Sociologia na Educação Básica, no formato de livros coletâneas. 84 Nas atividades como docente em instituições, cursos e disciplinas ligadas ao Ensino e a Formação de Professores: Licenciatura em Artes Visuais (2007), Licenciatura em Pedagogia (2008-2010) e Licenciatura em Ciências Sociais (2002-2004; 2007 e 2012). 85 A sistematização da produção bibliográfica sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica será apresentada na sessão de apêndices deste trabalho. 62…

ludicidade dos seus métodos de ensino e de suas práticas em geral, o que remete ao capítulo intitulado “Nosso jogo”. Para Flusser, a noção de jogo é uma das mais importantes de toda a ambiência pós-histórica, a qual se expressa até mesmo na concepção de corpo humano, enquanto “jogo de sistemas complexos”. Não por acaso, os modernos meios de comunicação, cuja importância na pós-história já foi suficiente salientada, são apresentados como campo em que a ludicidade se apresenta de modo mais…

de apresentar uma finalidade social, sendo seu projeto e execução voltados às pessoas com deficiência física. • quem desenvolveu o projeto: o estudante de Engenharia de Controle e Automação Alberto Noboru Miyadara e o professor orientador Alex Lopes Galvão, contando com o apoio do SENAI para elaborar o projeto. • finalidade: suprir as necessidades das pessoas com deficiência física nos membros superiores, e propiciar momentos de diversão e lazer aos apaixonados por pescarias.

. . . . . . 27 28 37 40 48 58 64 A voz do biógrafo brasileiro: A prática à altura do sonho Moacir Gadotti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. O pensamento de Paulo Freire como produto existencial . . . . . . 2. Pedagogia dialógica e educação libertadora . . . . . . . . . . . . . . 3. Paulo Freire no contexto do pensamento pedagógico contemporâneo 4. A experiência de Paulo Freire na Prefeitura de São Paulo . . . . . 5. Reflexões mais recentes . . . . . . . . . .

doutora em Psicologia da Educação pela USP, coordenadora do mestrado em Educação e Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Unicid. • Ana Maria dos Reis Taino — mestranda em Educação: Currículo pela PUC/SP, coordenadora e professora do Curso de Pedagogia, na Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher, Jacareí/SP. • Beatriz Di Marco Giacon — mestranda em Educação: Currículo pela PUC/SP. • Carla Maria Arantes Fazenda — mestre em Educação: Currículo pela PUC/SP; doutoranda pela FAUSP. •…

Beatriz Neufeld Edna Maria Marturano José Aparecido da Silva Manoel Antônio dos Santos Marina Rezende Bazon Ricardo Gorayeb Sérgio Sheiji Fukusima 5 Consultores Ad Hoc Adriana Martins Saur Adriane Xavier Arteche Aécio Borba V. Neto Alex Eduardo Gallo Ana Carina Stelko-Pereira Ana Claudia Wanderbrooke Ana Maria Klein Ana Maria Pimenta Carvalho Anuska Irene de Alencar Beatriz Servilha Brocchi Carla Witter Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré Cláudia Maria Gaspardo…

....... 32 13 Avaliação de Curso e do Ensino........................................................................ 32 14 Interdisciplinaridade e interação com a pós-graduação .................................... 33 15 Caracterização do corpo social ......................................................................... 34 16 Infra-estrutura .................................................................................................... 34 17 Caracterizações das disciplinas

www.cefetrs.tche.br 3 PARECERISTAS: Adalberto Matoski Universidade Tecnológica Federal do Paraná Adeildo Cabral da Silva CEFET-CE Adriano Heemann CEFET-SC Airam Fernandes da Silva Escola Agrotécnica Federal de Alegrete Alex Dias UNITRI Alexandre Berndt APTA Alexsandra Rocha Meira CEFET-PB Alfrêdo Gomes Neto CEFET-PB Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho Universidade Federal da Bahia Ana Fernanda Gomes Ascencio UNIDERP…

auto-proclamação de soberania. Poder, direito e justiça tornaram-se elementos entrelaçados, que emanam de uma única e mesma fonte, o Estado, colocando à mostra as fragilidades da Declaração de direitos quanto à proclamação desses independentemente e fora do corpo político, como descrito por Arendt, além de sua instituição como fonte de todo poder. No segundo capítulo, a abordagem perpassa por aspectos que contribuem para potencializar a obstrução dos direitos inalienáveis do…

Silva Antonieta Araújo Marilda Castelar Nicoleta Mendes 191 / ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA Teófilo Alves Galvão Filho 203 / SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES PORTADORES DE DIFERENTES DEFICIÊNCIAS Fernanda Nunes Macedo Elaine Pereira Terrassi 211 / CORPO E ALTERIDADE NOS COMPLEXOS DE (IN)EXCLUSÃO Fabio Zoboli Renato Izidoro da Silva Miguel Angel Garcia Bordas ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECÍFICO 225 / AUTISMO: uma abordagem tamanho família Mariene Martins Maciel Argemiro de Paula…