Pedagogia Diferenciada No 1º Ciclo

NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO Relatório final dos Estágios Supervisionados-Iniciação à Docência e Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental-apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre,Curso de Pedagogia- Centro de Educação a distância-Anhanguera/Uniderp Professora:Rita de Cássia Gonçales. AMERICANA-SP. 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO 6 2.1…

CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO COLEGIADO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃOE DA LINGUA PORTUGUESA FRANCISCO BELTRÃO – PR 2011 ALUNAS: Ana Paula Ribeiro, Maria Lucia Scharf Relatório de APCC do 3º ano de Pedagogia noturno, referente ao letramento e alfabetização das turmas de 1º e 2º anos do 1º ciclo do ensino fundamental,…

esportivas “life-time”; Quando os alunos têm as possibilidades de se decidir livremente por uma modalidade esportiva, a ginástica é uma modalidade esportiva pouco desejada; No interesse do ensino de variadas experiências de movimento – principalmente no 1º grau – certas formas de ginástica são ditas importantes e até indispensáveis; Para uma fase de orientação é necessário lecionar ginástica para assegurar que decisões por certas modalidades esportivas podem ser tomadas em função do…

(17 dos 23 que passaram pela turma) tinham 10 ou 11 anos em Dezembro de 1999. Esta heterogeneidade é ainda sensível em outro aspecto: o conjunto dos alunos tem uma origem bastante diversificada quanto ao estabelecimento de ensino frequentado no 1º ciclo. Existem grupos de 3 a 5 alunos com origem em quatro escolas distintas (a própria EBI, duas escolas públicas da zona e uma escola privada com paralelismo pedagógico) e um conjunto equivalente de alunos cada qual proveniente de outras…

EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA PIMENTA, Selma Garrido. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática. -9 Ed- São Paulo: Cortez, 2010. P22 a 80. IPERATRIZ 2014 rayane alves PIMENTA, Selma Garrida. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática. - 9 Ed são Paulo: Cortez, 2010. P22 a 80. Atividade interdisciplinar apresentada à Coordenação do curso de pedagogia. Orientadora:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera/Taubaté Polo II Pedagogia-EAD ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTORA À DISTÂNCIA: TAUBATÉ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera/Taubaté Pedagogia-EAD ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Laudicéia Maria de Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens a adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Aline Menegazzo. Pólo de Apoio Presencial: Sete Lagoas Sete Lagoas 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO..........................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia claucir rodrigues costa dirce ALVES MARTINS DURIGON elisangela aparecida dos reis ELIZIANY RODRIGUES COSTA PLANEJAR PARA EDUCAR SINOP-MT 2014 claucir rodrigues costa dirce ALVES MARTINS DURIGON elisangela aparecida dos reis ELIZIANY RODRIGUES COSTA PLANEJAR PARA EDUCAR Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina do Portifolio Em Grupo

DE EDUCAÇÃO RONDONÓPOLIS-MT NOVEMBRO/2010 2 CAMILA FERNANDA DE OLIVEIRA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA – ESTÍMULOS QUE O PROFESSOR OFERECE AOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado para conclusão do curso de Pedagogia do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais – Campus Universitário de Rondonópolis da Universidade Federal de Mato Grosso. Orientadora: Dra. Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO…

elaborar o próprio método de acordo com as crianças que estão em um determinado grupo e momento sobre a sua tutela? 1.6- OBJETIVOS DA PESQUISA a) O objetivo geral: Pretendemos alcançar o conhecimento de como pode-se alfabetizar crianças no 1º ciclo do ensino de 09 anos com o máximo de eficácia possível e se comprometer de alguma forma o seu desenvolvimento psico-social, onde podemos ter o apoio de todos os envolvidos nesse processo para que não se quebre o fluxo natural da…