Projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Deficiente Visual: Inclusão e Metodologias de ensino adotadas pelo professor nos anos iniciais. MANAUS 2013 JADY LIMA DE OLIVEIRA JORGE HENRIQUE DA SILVA JUNIOR LILIAN GABRIELLE PEREIRA ZAU THAYARA DE SOUZA TURIBI VALÉRIA OLIVEIRA TIBURCIO Deficiente Visual: Inclusão e Metodologias de ensino adotadas pelo professor nos anos iniciais. Trabalho de aproveitamento para a disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação, ministrada pela Profa Msc. Maria de Jesus Campos de Souza Belém no terceiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma: F02. MANAUS 2013 Projeto de Pesquisa Título Deficiente Visual: Inclusão e Metodologias de ensino adotadas pelo professor nos anos iniciais. Formulação do Problema Sabemos que ainda hoje a entrada do deficiente visual na escola dos anos iniciais é um grande desafio tanto para este quanto para a escola que não dispõe do que seria o material básico e necessário para iniciar os trabalhos. O material didático pedagógico utilizado é escasso e na maioria das vezes não é apropriado a esse tipo de deficiência, logo as metodologias de ensino utilizadas pelo professor, também não oportunizam com toda a turma. Tal realidade despertou nossa curiosidade de sabermos mais a respeito dessa problemática, de tal modo que

mesmas escolas. O atendimento Inadequado a esta parcela da população é devido a falta de informações básicas sobre deficiência, o que aumenta o preconceito. Neste contexto o presente trabalho tem por objectivo não só descrever e analisar, mas, também, responder as questões levantadas sobre o tema deficiência e, em especial, inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 3 2. PEDAGOGIA ESPECIAL 2.1 – Definição de termos A palavra…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANACI MORAIS DOS SANTOS Trabalho virtual Santo Antônio de Jesus. 2013 ANACI MORAIS DOS SANTOS. Trabalho virtual Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Especial do Curso de Pedagogia da UNIFACS sob acompanhamento da Prof.ª Maria Sueli e da tutora Prof.ª Tatiana Politano. Santo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC – CAMPUS I CURSO: PEDAGOGIA GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO PEDAGOGICO AO DEFICIENTE VISUAL - CAP Salvador/BA DEZ/2014 GILKA SANTANA DO ESPIRITO SANTO KATIUSE OLIVEIRA DE SOUZA TEIXEIRA WESLEY LEÃO PORTELA RELATÓRIO DE TRABALHO DE CAMPO CENTRO DE APOIO…

Mídia televisiva e deficiência: os desafios encontrados por cegos e surdos1 Clara Rohem – Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Dandara Ramos - Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Glória Nogueira - Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Kelly Xavier - Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Michele dos Santos - Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Mônica Belarmino - Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Priscila Frazão- Discente do Curso de Pedagogia/UFRRJ. Resumo: Este texto…

.................................................................3 1 Parte 1.................................................................................................................4 1.1 O Curso de Pedagogia no Brasil.......................................................................4 1.1.1 Criação do curso de pedagogia no…

A inclusão do deficiente visual na educação escolar Evelyn Nogueira Sanches - Acadêmica em Pedagogia - Universidade Nove de Julho - UNINOVE Tema O seguinte projeto fará a análise da real inclusão do deficiente visual na educação escolar, além do uso do Braille durante seu aprendizado. Além disso, o trabalho também ressalta o direito que todos, inclusive o deficiente visual, tem ao acesso à educação escolar. Apresentação A princípio existe a proposta de uma…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE BOA ESPERANÇA FAFIBE – IEDUCARE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM PEDAGOGIA POLO EDUCACIONAL: GARANHUNS – PE Elba Rodrigues do Nascimento – Gracilda da Silva - Paulo Luís Barros-Rosana Correa de Barros A ELABORAÇÃO DO PPP COM AS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS GARANHUNS Novembro-2013 Elba Rodrigues do Nascimento – Gracilda da Silva - Paulo Luís Barros-Rosana Correa de Barros …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL - FUNDAMENTOS 1º semestre Pedagogia Educação Especial - Fundamentos Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministério da Educação Fernando Haddad Ministro do Estado da Educação Ronaldo Mota Secretário de Educação Superior Carlos Eduardo Bielschowsky Secretário da Educação a Distância Universidade Federal de…

afinidade descrita no Quadro II, com validade para ingresso no ano de 2015. 2. DAS VAGAS 2.1 Serão ofertadas 51 (cinquenta e uma) vagas para ampla concorrência e 05 (cinco) vagas para pessoas com deficiência, distribuídas conforme o quadro abaixo: QUADRO I Código Curso 35 22 Antropologia (B) Artes Visuais (L) Ciências Sociais (B) Direito (B) Física (L) Geologia (B) Letras- Francês (L) Pedagogia (L) Química (L) Subtotal Total 32 60 41 34 20 B 70 51 Turno Noturno Noturno Noturno…