Diversos

Bibliografia Justificativa Paulo Nunes de ALMEIDA, Educação lúdica - Teorias e práticas - vol. I: Reflexões e fundamentos - editora Loyola 2013 Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. O primeiro volume, dedicado à revisão criteriosa dos conceitos do lúdico (brincadeira, brinquedo e jogo), serve de base para explanações muito seguras de como e por que aplicar o lúdico em ações pedagógicas. Os outros volumes são dedicados à prática na sala de aula, com sugestões de dezenas de brincadeiras e jogos pedagógicos como meios para transformar as disciplinas em aulas vivas e cativantes. Paulo Nunes de ALMEIDA, Educação lúdica - Brincadeiras e jogos populares - vol. II: Atividades de ensino-aprendizagem - editor Loyola – 2014. Está dividida em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este volume recria as brincadeiras e os jogos populares como instrumentos de ensino-aprendizagem para estimular e desenvolver as múltiplas capacidades das crianças, interiorizar conteúdos em diferentes áreas e transformar as atividades escolares em aulas vivas e surpreendentes. Apresenta os objetivos específicos com clareza e ações práticas a serem…

SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANIA APARECIDA RIBEIRO MARÇAL EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA - ES 2010 ROSANIA AP ARECIDA RIBEIRO MARÇAL EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob orientação da Profª Ms.…

O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Caxias do Sul 2011 O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em pedagogia Profª Orientador: Orlando Fogaça Tutor eletrônico: Fernanda Hummel …

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: Através do lúdico o pedagogo tem a oportunidade de trabalhar com aspectos físico, afetivo, cognitivo e social, favorecendo o intercâmbio de aprendizagem entre os alunos e principalmente estimulando a criatividade. Constituiu-se como objetivo desta pesquisa a investigação do brincar dentro da Educação Infantil, a busca pela identificação da contribuição do pedagogo para a formação da criança através dos jogos e a compreensão de como se dá a…

INTRODUÇÃO Nos dias atuais, muito tem se discutido sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças da Educação Infantil. Dessa forma, o presente projeto tem como objetivo analisar a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças, tendo como referência os jogos e brincadeiras desenvolvidas em contexto escolar. A importância desse projeto se dá devido ao fato de que brincar é direito de toda criança,…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARATINGA 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA ELIENAI DO PORTO CORRÊA O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Uberaba - UNIUBE, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. CARATINGA 2013 DEDICATÓRIA Dedico este…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS Franciely Ayres Para compreendermos a importância do lúdico nos processos educativos, é necessário primeiro entendermos: o que é ludicidade? Para Luckesi (2000, p. 97) a ludicidade é "representada por atividades que propiciam experiência de plenitude e envolvimento por inteiro, dentro de padrões flexíveis e saudáveis". Assim, a ludicidade está em jogos, dinâmicas, colagens, recortes, pinturas, cantigas,…

tanto no que se refere à verificação da aprendizagem como na fixação de conteúdos. A pesquisa nasceu da constatação da baixa frequência de atividades lúdicas voltadas para este público nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura, bem como da carência de autores da área que tratem especificamente deste assunto. A metodologia utilizada foi a realização de oficinas para capacitação dos estudantes do curso de Letras para o trabalho com a ludicidade em suas atividades de estágio.…

NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2010 IDENTIFICAÇÃO CRISTINA RIBEIRO SANTOS TUTOR= OTILIA CUMIM 2010 TEMA O LUDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO BRANCO DO SUL 2010 PROBLEMA Quais as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo da criança na…

adulto e sua variada forma de contribuição para aprendizagem infantil. O lúdico na educação infantil contribui para o desenvolvimento pleno de cada criança em seus aspectos: afetivo, físico, social, cognitivo e espiritual. No entanto o educador deve conservar em vista aquilo que pode se tornar importante para a criança. E porque o brincar é tão importante para a aprendizagem da criança? Hoje a criança é vista como cidadã, todo cidadão tem direitos e deveres. O jogo, o brinquedo e a…