O brincar e a ludicidade na educação infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA







O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL













Caxias do Sul
2011













O BRINCAR E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - UniversidadeNorte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em pedagogia
Profª Orientador: Orlando Fogaça
Tutor eletrônico: Fernanda Hummel
Tutor de sala:












Caxias do Sul
2011Dedico este trabalho a minha família que me apoiou durante toda realização do curso,em especial de minha filha que apesar de pouca idade, sempre entendeu a minha ausência, em função de estar buscando realizar um sonho.
Dedico também á todos meus alunos que ao longo destes anos tive a oportunidade de trabalhar, e de muito acrescentar em minhaexperiência.
AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente à Deus.


Agradeço aos meus familiares, amigos e colegas.


Agradeço a minha tutora de sala Isabel, uma excelente profissional, dedicada, e amiga de todas as horas.

Agradeço à todas tutoras eletrônicas que ao longo do curso, auxiliaram, e se disponibilizaram sempre a ajudar.















COSMIN, Deise Fulcher. Obrincar e a ludicidade na educação infantil. 2011. 35 p. Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Caxias do Sul, 2011



RESUMO

Partindo da idéia de que toda criança tem o direito de brincar, se faz um reflexão de que maneira esta questão é trabalhada no período da educação infantil, nas escolasinfantis.
Com tantos atributos incubidos à escola infantil, em que momento a brincadeira se faz presente, sendo que a criança de educação infantil necessita ser trabalhada em seu todo.
Esta pesquisa pretende mostra um pouco de que maneira o educador da educação infantil, pode estar se preparando parav a educação lúdica. Tendo a consciência da brincadeira como algo a ser levado muitoa sério.
Nos mostra também de que maneira pode-se trabalhar com os brinquedos, quais são eles, e o seu papel diante da criança na fase da educação infantil.
Assim como também os jogos educativos, visa mostra a importância e o papel dos jogos nas escolas de educação infantil.
Com certeza não se busca uma verdade absuluta, sobre um tema que a cada dia seve-se buscar um maneiracriativa e diferente de ser trabalhado, a educação lúdica, busca sanar as necesidades das crianças, e trablhar a criança da educação infantil em seu todo.


Palavras – chave: brincar, jogos, lúdico, educação infantil.












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| SUMÁRIO| |
|INTRODUÇÃO........................................................................................... 06 | |
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|OBJETIVOS................................................................................................ 08 | |
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