Diversos

Bibliografia
Justificativa
Paulo Nunes de ALMEIDA, Educação lúdica - Teorias e práticas - vol. I: Reflexões e fundamentos - editora Loyola 2013

Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. O primeiro volume, dedicado à revisão criteriosa dos conceitos do lúdico (brincadeira, brinquedo e jogo), serve de base para explanações muito seguras de como e por que aplicar o lúdico em ações pedagógicas. Os outros volumes são dedicados à prática na sala de aula, com sugestões de dezenas de brincadeiras e jogos pedagógicos como meios para transformar as disciplinas em aulas vivas e cativantes.

Paulo Nunes de ALMEIDA, Educação lúdica - Brincadeiras e jogos populares - vol. II: Atividades de ensino-aprendizagem - editor Loyola – 2014.

Está dividida em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este volume recria as brincadeiras e os jogos populares como instrumentos de ensino-aprendizagem para estimular e desenvolver as múltiplas capacidades das crianças, interiorizar conteúdos em diferentes áreas e transformar as atividades escolares em aulas vivas e surpreendentes. Apresenta os objetivos específicos com clareza e ações práticas a serem utilizadas pelo professor em sala de aula. Destina-se a educadores, sobretudo a estudantes de Pedagogia e a professores da Educação Infantil e do Ensino Básico.

Paulo Nunes de ALMEIDA, Educação lúdica - Jogos pedagógicos - vol. III: Estratégias de ensino-aprendizagem editora Loyola 2014.

Este volume apresenta dezenas de técnicas e jogos pedagógicos para serem utilizados nas salas de aula do ensino fundamental e médio. A utilização dessas estratégias de ensino tem despertado enorme interesse