O ludico na aprendizagem na educação infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTINA RIBEIRO SANTOS

O LUDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

2010

IDENTIFICAÇÃO

CRISTINA RIBEIRO SANTOS TUTOR= OTILIA CUMIM

2010

TEMA

O LUDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RIO BRANCO DO SUL 2010

PROBLEMA

Quais as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil?

OBJETIVO GERAL:

Investigar quais as contribuições das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil.

OBJETIVO ESPECIFICO:

1- Mostrar através das diferentes formas de brincadeiras, o lúdico, estabelecendo relações sobre o que a criança já conhece; 2- Desenvolver brincadeiras saudáveis através dos jogos populares (ciranda, roda, pique, pega-pega...); 3- Apresentar através de historias uma investigação aonde possibilite a criança a demonstrar a sua imaginação; 4- Organizar através de atividades lúdicas a socialização das habilidades motoras; 5- Observar as diferentes formas de jogo que a criança desenvolve; 6- Interagir com diferentes formas de brincadeiras, a fim de perceber as especificidades das diferentes praticas pedagógicas;

JUSTIFICATIVA

Com o lúdico como recurso pedagógico podemos analisar o desenvolvimento da aprendizagem da criança . O jogo utilizado em sala de aula torna-se então um meio para a realização dos objetivos educacionais. Brincar é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação, e a educação. Brincar ajuda criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atitudes lúdicas a criança forma conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas,