Paradigma Estudo De Caso

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO ANTÔNIO JOAQUIM SEVERINO Itamar Lima Gusmão RA: 799753-1 SUMÁRIO 3. Capítulo I. A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DE ESTUDOS NA UNIVERSIDADE 5. Capítulo II. A DOCUMENTAÇÃO COMO MÉTODO DE ESTUDO PESSOAL 7. Capítulo III DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. Capítulo I O texto fala fundamentalmente da atitude do aluno universitário frente a essa

Gênero, um novo paradigma?* ** LIA ZANOTTA MACHADO Foi, com certeza, a “desconstrução” derrideana que inspirou o processo analítico da “desconstrução de gênero” desenvolvida pelas feministas no mundo anglo-saxão em substituição aos impasses metodológicos dos “estudos de mulheres”. A variedade de métodos desconstrucionistas acompanha a variedade dos olhares derivados dos diferentes lugares teóricos e políticos de fala. Para além de sua diversidade, a(s) metodologia(s) da…

acerca da noção de “Escola” nos estudos historiográficos. Ao lado desta discussão, o conceito de “paradigma” também é analisado, incluindo as possibilidades de interação deste conceito com a noção de “escola histórica”. Depois desta parte inicial, são desenvolvidas algumas considerações em torno de dois movimentos que podem ser denominados “escolas” na historiografia: a Escola Histórica Alemã, do século XIX, e a Escola dos Annales, na França do século XX. Os casos examinados interessam…

Sarriera, J. C. et al. “Paradigmas em psicologia: compreensões acerca da saúde e dos estudos epidemiológicos” PARADIGMAS EM PSICOLOGIA: COMPREENSÕES ACERCA DA SAÚDE E DOS ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS1 Jorge Castellá Sarriera Mariana Calesso Moreira Kátia Bones Rocha Taís Nicoletti Bonato Rafaela Duso Sabrina Prikladnicki Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul RESUMO: O presente artigo tem como objetivo investigar de que forma a saúde é entendida pelos diferentes paradigmas…

ciência. *Kuhn refere-se a “paradigma” como um termo estreitamente relacionado com a “ciência normal”. Com o termo “paradigma”, sugere exemplos aceitos na prática da ciência – exemplos que incluem lei, teoria, aplicação e instrumentação. O estudo dos paradigmas, segundo Kuhn, “é o que prepara basicamente o estudante para ser membro de uma comunidade científica determinada na qual atuará mais tarde.”*O autor observa que “Homens cuja pesquisa está baseada em paradigmas compartilhados…

teoria da ciência, filosofia da ciência, e metodologia, esta última, área da epistemologia, centrada no estudo dos procedimentos (métodos) ideais para a ciência alcançar seu objetivo que é a produção do saber, e também articular critérios que avaliem o desempenho de teorias formuladas anteriormente, de forma a permitir a escolha entre teorias concorrentes. Durante séculos entretanto, tal estudo não se constituiu como disciplina independente, mas num quadro de uma teoria do conhecimento…

A educação é um campo amplo de estudos e aplicações, vamos considerar portanto a Psicologia da Educação como a Psicologia que se faz em meios educacionais, praticamente todos os capítulos da Psicologia podem ser aplicados a Educação. Nesse sentido, não é agradável substituir o termo Psicologia da Educação por Psicologia Aplicada à Educação nem por Psicologia e Educação. Uma ampla cultura psicológica é indispensável ao psicólogo da educação, cujo campo de estudos deve constituir-se pela…

boas previsões? h) O que leva a alterar teorias? 3. Quais os objetivos da ciência? a) Coligir e organizar informações sistematicamente e que permita compreender os factos e os fenómenos. Como? b) Explicar os factos e os fenómenos, como casos particulares, segundo leis e enunciados mais gerais. (Toda) a água ferve a 100ºC A água deste recipiente foi aquecida à temperatura de 100ºC. Logo, esta água evaporou-se. c) Prever factos e fenómenos com base em leis, modelos e teorias. 4

IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Benedito PEREIRA* RESUMO A Educação Física tem procurado se afirmar como disciplina acadêmica e profissão recorrendo a algumas estratégias. Por exemplo, tentou-se modificar o seu nome, caracterizar o seu objeto de estudo e desenvolver metodologia própria. Para o seu desenvolvimento enquanto profissão, não encontramos uma ampla discussão desta questão. Este ensaio teve por objetivo discutir o terceiro item através de uma ampla revisão dos…

| | | | | | |JACOBINA, Ronaldo R.: ‘O paradigma da | |O paradigma da epistemologia histórica: a contribuição de Thomas Kuhn | |epistemologia histórica: a contribuição de Thomas | |The paradigm of historical epistemology: Thomas Kuhn’s contribution | |Kuhn’. História,…