O Saber E As Figuras Do Aprender

multidimensionalidade das atividades produtivas, adaptando-se aos atuais paradigmas do conhecimento-ação. RASTREANDO A HISTÓRIA : EVOLUÇÃO CONCEITUAL O uso da tecnologia educacional remonta ao passado histórico do homem como ser social. Figura 1 - Ilustração de Maurício de Souza Muito antes do uso da informática, das telecomunicações, da televisão, da multimídia e demais meios da informação, que encurtaram o espaço e o tempo entre as pessoas, as tecnologias…

aluno com dificuldades de aprendizagem na leitura. 2. Tomar tempo para ver as figuras e falar sobre elas. Deixe o aluno falar sobre elas também. 3. Pergunte ao aluno algumas coisas sobre aquilo que ela pensa que o autor queria dizer. Acompanhe o ritmo das emoções e deixe transparecê-las através da voz. Pratique a leitura com qualquer livro que achar interessante, que tenha acção ou humor. 4. Os alunos podem aprender que os livros ocupam um lugar importante na sua vida. A maneira como…

Você não vai encontrar um trabalho feito com galinhas pretas e velas no próximo parágrafo. Fique tranquilo. Respire. Vamos prosseguir juntos. Eu também não entendo muito dessas coisas. Mas o Zé Pelintra é uma figura que me chama a atenção pela postura. Pela classe e elegância. Curiosa, fui saber mais. Afinal o que era aquela criatura? O Zé é o rei da malandragem. Então é mau? Delinquente, pervertido e safado? Não. O Zé está muito mais para safo do que safado. O Zé é antes de mais nada…

Grande – MS, 18 de novembro de 2013 Introdução A Educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza esse jeito de aprender. A aprendizagem é um processo contínuo de construção e superação do não aprender temporário, é fundamental ao pedagogo conhecer a bagagem que cada sujeito cognitivo construiu, para compreender suas estruturas mentais e seu modo de reflexão, tentando evoluir de um quadro mais…

Trabalhos X EGEM Comunicação Científica X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS A CONCRETICIDADE NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em…

1º PERÍODO PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1 Prof.ª ANA LUÍSA RESUMO TEXTO: O QUE É ENSINAR, O QUE É APRENDER. As formas (metodologias) de ensino não são a essência do aprendizado e sim mais uma dentre tantas outras ferramentas para tal, e por não ser que é preciso ter uma ideia clara do que significa assumir uma ou outra metodologia para ensinar de uma forma que o aluno possa aprender. Viemos de uma educação tradicional, mas qual era o foco dessa metodologia? - O professor…

fala e os alunos escutam. Vejo como um modelo totalmente desprovido de direitos e repleto de deveres. Este modelo traz o conhecimento como algo a ser introduzido pelo professor, onde o aluno é um sujeito que nada sabe e que tudo deve aprender e, neste caso somente a figura do professor é quem obtém o conhecimento e pode transmitir isso ao aluno. O autor no traz esse conceito da seguinte forma: “O alfabetizador considera que seu aluno nada sabe em termos de leitura e escrita e que ele…

AutoCAD: Detalhamento WC’s Perspectiva Cozinha Figura 1 - Projeto realizado nos programas Sketchup e Kerkythea. Perspectiva Sala de Estar e Sala de Jantar Figura 2 - Projeto realizado nos programas Sketchup e Kerkythea. Perspectiva Quarto Bebê Figura 3 - Projeto realizado nos programas Sketchup e Kerkythea. Perspectiva Recepção Figura 4 - Projeto realizado nos programas Sketchup e Kerkythea. Perspectiva Escritório Figura 5 - Projeto realizado nos…

Curso – Coordenação Central de Educação a Distância, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A prática do professor com o uso das mídias: o que pode mudar? Este estudo propôs-se a realizar uma investigação sobre as formas de aprender e ensinar com uso das mídias, em especial a Internet, concluindo ser a formação continuada fator imprescindível para o uso pedagógico das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar. Partindo dos princípios…

Paranacity 2014 O papel do professor em sala de aula. O professor em sala de aula deve desenvolver seu trabalho com esforço, sabedoria e paciência, com crianças principalmente, pois estão a fase de aprender, e fazer tudo o que veem. Portanto o professor tem que ter tanto uma imagem, quanto as atitudes como exemplo, pois a maioria das crianças se espelham nele. O papel desempenhado pelo professor em sala de aula todos sabem a importância. O professor