O Orientador Educacional E Afetividade

criança, facultativo à família e, não apenas um direito da mãe trabalhadora. Com isso, os profissionais de Educação Infantil ganharam mais legitimidade e a Educação Infantil passou a ser objeto de planejamento, legislação e de políticas sociais e educacionais. Dois anos depois, em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) reafirmou os direitos constitucionais em relação à Educação Infantil. Em 1994, o MEC publicou a Política Nacional de Educação Infantil estabelecendo metas como…

INSTITUIÇÃO Histórico da Instituição O DAP (Departamento de Apoio Psicopedagógico) foi fundado pela psicopedagoga Severina Medrado, no ano de 1994, com o apoio da senhora Moema e o senhor prefeito Leandro Duarte. Em1996 foi inaugurado o espaço educacional DAP que na época atendia a 24 alunos distribuídos em duas deficiências: mental e auditiva. No ano de 1998 o DAP abriu extensão no Projeto Fulgêncio na agrovila 29 que teve sua inauguração em 1999. Hoje a extensão do DAP é mantida…

MULLER, Lenir Adriane. Dificuldades de aprendizagem e afetividade. 2012. 19. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Psicopedagogia Institucional– Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2012. RESUMO ESTE TRABALHO BUSCA COMPREENDER MELHOR A RELAÇÃO ENTRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE. COMO TRABALHO JÁ ALGUNS ANOS COM CRIANÇAS COM SÉRIAS DIFICULDADES EMOCIONAIS, JUSTIFICO A ESCOLHA

prática e a realidade da nomenclatura familia. De inicio foi feito um breve resgate histórico sobre as mudanças dessa instituição em nossa sociedade, com isso compreende-se que na mesma proporção de suas mudanças houve grande impacto no processo educacional. Existem autores, no qual foram citados, que revelam em suas obras, idéias e reflexões sobre a relação da escola e a familia, pelo fato de que ambas necessitam caminhar juntas para o objetivo da formação do futuro cidadão. Ao abordar…

virtual ainda causa um pouco de receio ao aluno que não tenha tanta intimidade com as ferramentas de uso, sendo assim o aluno mal orientado pode sentir-se excluído do meio, sem respaldo e orientação para que possa prosseguir no curso. Cabe aos orientadores guiá-lo pelo novo caminho e ajudá-lo a explorar essa nova tecnologia mostrando que ele é capaz e que o que antes parecia tão difícil na realidade pode ser algo simples. Mas a decepção na maneira como o curso é conduzido, ou com o…

realizado pelo governo. O Projeto da Família que funciona aos finais de semanas em escolas da rede pública para lazer esportivo, oficina e palestras. Também Centro Educacional Unificado (CEUs) que cede o espaço para apresentações culturais, esportivas, artesanais, convocando a presença da comunidade para participar do evento educacional. Professora Francisca Cleusa Silva Oliveira formada em Pedagogia, na Faculdade Sumaré, hoje trabalha na comunidade Associação de Moradores Jardim…

09 Bibliografia...............................................................................................................................10 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Introdução O Projeto se destaca no cenário educacional em uma nova importância dos acontecimentos, acontecimentos esses sendo parte dos estudos da teoria construtivista de Piaget. O trabalho por projeto permite que o aluno aprenda fazendo e reconheça tudo aquilo que produz por meio do seu…

PLANO DE AÇÃO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PARA 2013 MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ▪ ESCOLA ESTADUAL OFICINA DO SABER Endereço: Rua Paulo Freire, 380 – Jardim dos Pensadores, CEP: 32400-000 - Santa Cruz - Rio de Janeiro- RJ. Tel.: 3120-2854 1. DELEGACIA DE ENSINO Coordenadoria Estadual de Educação do Rio de Janeiro 2. LOCALIZAÇÃO A Coordenadoria Estadual de Educação do Rio de Janeiro está localizada na 19ª Região Administrativa (Santa Cruz), Subprefeitura Zona Oeste do Município do Rio

reflexões e uma análise da sociedade junto a pedagogos e professores, buscando evidenciar as diferenças entre os métodos de ensino e o porquê dessas mudanças terem ocorrido. DESENVOLVIMENTO Para falar sobre metodologia educacional primeiro é necessário conceituá-la. A metodologia estuda os métodos de ensino, classificando-os e descrevendo-os, sem julgar ou dar algum valor. O significado etimológico da palavra método é o caminho a seguir para alcançar um fim…

RESUMO A Afetividade na Relação Professor-Aluno constitui um trabalho sobre o qual a autora tem por finalidade demonstrar o quanto pode ser eficaz para a aprendizagem um relacionamento positivo, aberto, democrático em sala de aula. Tendo como suporte as idéias de Cláudio J. P. Saltini e Pedro Morales, relata de modo objetivo o histórico dos afetos, como a afetividade colabora na facilitação da aprendizagem e como fazer um trabalho através do relacionamento afetivo que seja a favor do