O Orientador Educacional na sua Prática Profissional

O Orientador Educacional na sua Prática Profissional Em data referia anteriormente foi orientada pela professora Cristina Galindo, palestra onde o assunto principal nos traz uma reflexão sobre a prática profissional do orientador educacional em ambientes escolares. A escola não é mais como a de antigamente onde o aluno era apenas um coadjuvante hoje ele é o protagonista e para isso acontecer é preciso uma sociedade mais crítica, onde uma educação interdisciplinar, contextualizada e identificada com o local onde esta inserida se faz necessário. Em uma escola encontramos muitas gerações de seres humanos e todos com sua parcela de importância para melhor convívio em sociedade. O surgimento de novos meios de acesso a informação constituem uma nova forma de educar, onde a escola não detém todas as respostas e o professor não é dono de todo o saber é a troca de conhecimentos oriundos de diversas fontes de informação que resulta em um ambiente escolar repleto de sabedoria, é a partir daí que começa os desafios do Orientador Educacional em sua principal prática cotidiana a de mediar. Assim, temos como objetivo, investigar qual o trabalho do Orientador Educacional na comunidade escolar numa perspectiva mediadora e facilitadora do processo ensino-aprendizagem. Tendo como suporte as leituras da área educacional e suas legislações. Sua função na comunidade escolar é visar o pleno desenvolvimento do educando. E enfatizar a importância do trabalho realizado por esse…

O orientador profissional na sua pratica CONSIDERAÇÕES FINAIS Não se entende a educação apenas lendo reformas e leis, mas sim, ao entendermos o homem concreto, seus anseios, suas necessidades básicas e suas expectativas de uma sociedade justa e igualitária. É importante reorganizar a escola como espaço de aprendizagem cooperativa, na qual os professores possam ir formando-se em um dialogo e em uma reflexão com os colegas. As atividades escolares necessitam de…

TEMPOS E ESPAÇOS Brincadeiras e brinquedos para crianças de zero a quatro anos • MARILENE LIMA Psicóloga – CRP n 0 06/68588. Mestre em Educação. Estudos Pós-Graduados em Aspectos Psicológicos do Desenvolvimento Humano. Professora de Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia da Aprendizagem. São Paulo/SP. E-mail: mali@estadao.com.br A criança de zero a quatro anos vive num espaço compreendido entre o prazer e sua evocação. Esse espaço é ocupado pela brincadeira, pois, na ausência do…

1 INTRODUÇÃO A prática educativa supervisionada pelo Orientador Educacional vai muito além de uma mera classificação diante do processo educativo. O ato de educar tem como finalidade a interação e o crescimento, tanto do Orientador Educacional quanto do aluno, durante o processo de ensino e aprendizagem, pois ambos são detentores do saber. Para que o processo educativo possa ser desenvolvido de forma positiva é importante que o Orientador Educacional proporcione aos alunos um…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: ORIGEM E EVOLUÇÃO Especialista em Gestão e Orientação Educacional RESUMO A orientação educacional foi vista de formas diferentes nos vários períodos da história. A escola, em si, passou por muitas transformações ao longo dos anos e os diferentes setores que nela atuam, de acordo com as necessidades da época, valores e exigências que imperavam na sociedade. A orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação…

1590/S0102-46982008000100006 ARTIGOS ARTICLES O orientador educacional no Brasil The educational counselor in Brasil Miriam PascoalI; Eliane Costa HonoratoII; Fabiana Aparecida de AlbuquerqueIII IDoutora em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP e profesora da Faculdade de Educação da PUC-Campinas. E-mail: miriam@newslink.com.br IIAluna do 6° período do curso de Pedagogia da PUC-Campinas e orientanda de Iniciação Científica IIIAluna do 8°…

WEB AULA 11- Unidade 1 – O ORIENTADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA ASPECTOS NORTEADORES DA PRÁTICA E VISÃO HISTÓRICA Querido aluno, a intenção dessa unidade é compartilhar com você a minha experiência de 26 anos como orientadora educacional em escolas da educação básica. Compreendo a função como integradora, que sofre transformações a partir da interação com o todo da escola. O O.E. – orientador educacional é considerado um profissional que articula os diferentes segmentos escolares em torno da…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NAS DIFERENTES REALIDADES DO EDUCANDO ¹Magda Aparecida Gonçalves da Costa ²Maria Perpétua Dutra Resumo Este artigo surgiu através de pesquisas sobre o papel do orientador educacional nas diferentes realidades do educando e sua função, o que diz os documentos, na prática, constata-se que são muitas as funções do orientador educacional nas escolas, e esse trabalho está relacionado aos alunos, familiares e professores na tentativa de apontar caminhos…

ASPECTOS HISTÓRICOS DA FUNÇÃO DO ORIENTADOR E SUA ATUAL PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ALUNO Ligia Maria do Nasciento Maciel 1 Elizete Ferreira de Abreu da Silva 2 RESUMO: Este artigo vem apresentar as possibilidades de trabalho com a formação do aluno frente aos desafios da prática profissional do orientador educacional. A pesquisa foi realizada através de estudo teórico-bibliográfico a partir de artigos, documentos e publicações de livros dedicados…