Fichamento

nostalgia de uma Antiguidade assim idealizada, que continua a refulgir como modelo insuperável de beleza, de ética, de reflexão filosófica. [ p.38]. [...] dessa visão serena e idealizada do mundo Greco-helenistico, hoje só permanecem de pé algumas pálidas lembranças. A nossa visão – atual – do mundo clássico é radicalmente diversa: não apenas ou, sobretudo apolínea, mais também trágica, carregada de paixão, de força, de violência também (como já sublinhou Nietzsche no século passado); não mais separada do cotidiano e totalmente imersa no ideal, mais atravessada pelo humano, demasiado humano da lutas políticas, de classes, de etnias e por projetos de domínio e de hegemonia que agitam a vida da polis grega, da republica romana e do Império, alimentado de fortes tensões toda a cultura: não mais totalmente concentrada em torno dos problemas cognoscitivos (cientificos ou filosóficos), caracterizada pela theoria e pelo theorien (do conhecimento desinteressado e “puro”), mais também prioritariamente pelas técnicas, pelo trabalho, pelas atividades performativas do ambiente natural próprias do homo sapiens. [p. 44] CAMBI, FRANCO, História da Pedagogia, Característica da Educação Antiga. O Mediterrâneo Encruzilha. São Paulo,UNESP (FEU) 1999. [...] são as civilizações estabelecidas nas grandes planícies (do Tigre, do Eufrates e do Nilo) que produzem técnicas e idéias que se difundem pelo Mediterrâneo e permeiam os diversos povos, mas são também os grupos menores e as…

- O Oriente e o mediterrâneo: modelos educativos. - A educação na Grécia. I-A vida Escolástica. 1) No que consiste a confusão estabelecida no final da Idade Média, em relação às idades dos alunos? 2) Como podemos caracterizar a evolução da instituição chamada colégio? 3) Como se passou da indeterminação medieval ao rigor do conceito moderno, como e quando a classe escolar adquiriu seu aspecto atual de…

finalidades. INTRODUÇÃO AO ESTUDO Greek art.jpg. Fonte: wikimedia Commons Quando falamos da antiguidade, devemos ter em mente uma diversidade formada por diferentes povos, diferentes culturas, religiões, conhecimentos técnicos, enfim, verdadeira mescla étnica e cultural. O mundo antigo ocidental nasce às margens do Mar Mediterrâneo. Se estabelece e prospera, entre outras razões, pela facilidade de intercâmbio que essa região proporciona ao mundo conhecido da época. Chamo a…

sobre essa história que falaremos nessa disciplina. INTRODUÇÃO AO ESTUDO Quando falamos da antiguidade, devemos ter em mente uma diversidade formada por diferentes povos, diferentes culturas, religiões, conhecimentos técnicos, enfim, verdadeira mescla étnica e cultural. O mundo antigo ocidental nasce às margens do Mar Mediterrâneo. Se estabelece e prospera, entre outras razões, pela facilidade de intercâmbio que essa região proporciona ao mundo…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO Quando falamos da antiguidade, devemos ter em mente uma diversidade formada por diferentes povos, diferentes culturas, religiões, conhecimentos técnicos, enfim, verdadeira mescla étnica e cultural. O mundo antigo ocidental nasce às margens do Mar Mediterrâneo. Se estabelece e prospera, entre outras razões, pela facilidade de intercâmbio que essa região proporciona ao mundo conhecido da época. Chamo a atenção de vocês para o entendimento de que, nessa…

O Oriente e o Mediterrâneo Modelos Educativos 1 – A Revolução do Neolítico e a Educação. A Pré-História humana, ainda que confundida com a história da natureza, geologia, biologia e a antropologia inicia-se com a mudança de postura do que seria o primata, ou seja, acredita-se que o homem andava como os macacos e essa mudança ocorreu a partir do momento que ele passou a andar sobre seus pés. Essa mudança de postura os torna capazes de controlar as coisas ao seu redor ao passo que…

PROFESSORA BERNADETE DE LOURDES STREISKY STRANG Doutora em Educação pela PUC ‐ RJ PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Aula 1 Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. MUNDO…

PROFESSORA BERNADETE DE LOURDES STREISKY STRANG Doutora em Educação pela PUC ‐ RJ PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Aula 1 Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu.…

O ORIENTE E O MEDITERRÂNEO: MODELOS EDUCATIVOS 1 A REVOLUÇÃO DO NEOLÍTICO E A EDUCAÇÃO Inicia-se a complexa evolução do hominídeo para o homem, que vai desde o Australopithecus, ao Pitecanthropus, com um cérebro pouco desenvolvido, mas vive imerso numa condição de fragilidade e de medo, ao homem de Neanderthal, que aperfeiçoa as armas, até o Homo sapiens, que já tem as características atuais. Já nessa fase, a educação dos jovens torna-se o instrumento central para a sobrevivência do…

Período Monárquico A civilização romana nasceu no centro da Península Itálica, na cidade de Roma, por volta do século VIII a.C. Progressivamente, os romanos foram conquistando a Itália, a área do Mediterrâneo, a Europa, o norte da África e a Ásia Menor. No seu apogeu, o Império Romano foi um dos maiores e mais poderosos da Antiguidade. Sua decadência, no século V, encerrou a Idade Antiga. De acordo com uma antiga lenda, Roma foi fundada pelos gêmeos Rômulo e Remo, por volta de 753 a.C.…